moral bangsa menjadi moral negara, dan bahwa oleh sebab itu negara wajib mengamankan dan melaksanakanya Dipoyudo, 1984:52-60.
B. Kerangka Berpikir
C. D.
E. F.
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Saat ini Indonesia sedang menghadapi suatu krisis multidimensi.
Kondisi ini dapat dilihat dari berbagai fenomena yang terjadi pada kehidupan sosial masyarakat. Sebagai contoh yang terjadi pada perilaku atau sikap para
remaja saat ini dapat dilihat dengan adanya berbagai berita kasus kenakalan KARAKTER
SISWA BERKA
RAKTER INTEGRASI
PEMBIASAAN INTRA
KURIKULER
EKSTRA KURIKULER
BUDAYA SEKOLAH
remaja yang dilakukan oleh para pelajar seperti tawuran antar pelajar, penggunaan narkotika, dan seks bebas..
Berdasarkan fenomena tersebut, perlu adanya perhatian khusus dari berbagai pihak untuk mengatasi permasalahan yang sedang dihadapi bangsa
Indonesia. Kepribadian remaja perlu diperhatikan, sebab akan menentukan nasib dan masa depan bangsa serta kelangsungan hidup bangsa Indonesia
pada umumnya. Oleh karena itu pembentukan karkter kepada siswa perlu diberikan sedidni mungkin . Salah satu cara pembentukan karakter yaitu
proses pendidikan. Penanaman karakter dapat dilakukan di seklah. Oleh karena itu pembentukan karkter kepada siswa perlu diberikan sedidni
mungkin. Di sekolah, guru menerapkan karakter kepada siswa dengan yaitu
dengan cara mengintegrasikan kedalam kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler serta dengan pembiasaan kepada siswa.
BAB III METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan peneliti adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang diamati. Pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistic
utuh Moleong: 2006: 5. Dengan demikian pendekatan kualitatif hanya meneliti data yang
berbentuk kata-kata dan biasanya merupakan proses yang berlangsung relatif lama. Perhatian pada penelitian kualitatif lebih banyak ditujukan pada
pembentukan teori sumatif berdasar dari konsep-konsep yang timbul dari data empiris. Dalam penelitian kualitatif peneliti merasa tidak tahu mengetahui apa
yang tidak diketahuinya sehingga desain peneliti yang dikembangkan selalu merupakan kemungkinan yang terbuka akan berbagai perubahan yang diperlukan
dan lentur terhadap kondisi yang ada dilapangan pemanfaatannya Rachman, 1999: 17.
A. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini akan dilaksanakan di SMA Negeri 3 Pati.
B. Fokus Penelitian
Penelitian difokuskan pada pelaksanaan dan penerapan pendidikan karakter siswa yang ditanamkan oleh SMA N 3 Pati untuk membentuk karakter
siswa SMA N 3 Pati.
45
Kategori