Identitas Informan Pertanyaan yang berkaitan dengan penerapan karakter kemandirian
dalam kelas atau pekarjaan rumah selalu memantau siswanya apakah ada yang tidak mengerjakan. Apabila ada siswa yang tidak
mengerjakan tugasnya akan diberi sanksi. Sanksi yang diberikan bermacam-macam seperti tidak memberi nilai, diminta untuk
menyelesaikan tugas lebih banyak. 2.
Adakah bentuk-bentuk atau ciri khas yang diajarkan sekolah dalam
mendidik siswa untuk mandiri?
Jawab: bentuk khusus banyak diterapkan kedalam kegiatan ekstrakurikuler.
3. Apakah ada kendala yang dihadapi dalam membina kemandirian
kepada siswa?
Jawab: Kendala yang dihadapi siswa sering membuat gaduh saat guru tidak dapat mengajar, keluar kelas sehingga tugas yang diberikan
guru tidak dikerjakan dengan baik. Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Bentuk kegiatan apa yang dilakukan sekolah dalam mendidik
kemandirian pada siswa? Jawab: Bentuk kegiatan yang diberikan yaitu kegiatan OSIS, kegiatan
kepramukaan. 2.
Apakah ada cara khusus yang diterapkan sekolah untuk mendidik kemandirian pada siswa?
Jawab: Cara khusus dalam penerapan kemandirian yaitu pengurusan OSIS dan kepramukaan diserahkan kepada siswa langsung namun
masih dalam bimbingan guru. 3.
Bagaimana respon siswa terhadap kegiatan tersebut?
Jawab: sikap siswa dalam melaksankan tugasnya mereka berkerja dengan baik. Mereka melaksanakan kepengurusan sesuai dengan
peraturan sekolah.
KUISIONER “POLA PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 3
PATI”
Guru SMA Negeri 3 Pati