Identitas Informan Pertanyaan yang berkaitan dengan penerapan karakter kemandirian

dalam kelas atau pekarjaan rumah selalu memantau siswanya apakah ada yang tidak mengerjakan. Apabila ada siswa yang tidak mengerjakan tugasnya akan diberi sanksi. Sanksi yang diberikan bermacam-macam seperti tidak memberi nilai, diminta untuk menyelesaikan tugas lebih banyak. 2. Adakah bentuk-bentuk atau ciri khas yang diajarkan sekolah dalam mendidik siswa untuk mandiri? Jawab: bentuk khusus banyak diterapkan kedalam kegiatan ekstrakurikuler. 3. Apakah ada kendala yang dihadapi dalam membina kemandirian kepada siswa? Jawab: Kendala yang dihadapi siswa sering membuat gaduh saat guru tidak dapat mengajar, keluar kelas sehingga tugas yang diberikan guru tidak dikerjakan dengan baik.  Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Bentuk kegiatan apa yang dilakukan sekolah dalam mendidik kemandirian pada siswa? Jawab: Bentuk kegiatan yang diberikan yaitu kegiatan OSIS, kegiatan kepramukaan. 2. Apakah ada cara khusus yang diterapkan sekolah untuk mendidik kemandirian pada siswa? Jawab: Cara khusus dalam penerapan kemandirian yaitu pengurusan OSIS dan kepramukaan diserahkan kepada siswa langsung namun masih dalam bimbingan guru. 3. Bagaimana respon siswa terhadap kegiatan tersebut? Jawab: sikap siswa dalam melaksankan tugasnya mereka berkerja dengan baik. Mereka melaksanakan kepengurusan sesuai dengan peraturan sekolah. KUISIONER “POLA PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 3 PATI” Guru SMA Negeri 3 Pati

A. Identitas Informan

Nama : Jenis Kelamin : Umur : Alamat : Jabatan :

B. Pertanyaan yang berkaitan dengan penerapan karakter peduli sosial

 Kegiatan Intrakurikuler 1. Bagaimana cara yang diterapkan BapakIbu Guru dalam membina siswa untuk peduli sosial? Jawab: Dalam membina siswa untuk peduli sosial dengan cara mengadakan bakti sosial yang melibatkan siswa langsung untuk melakukan bakti sosial kepada masyarakat sekitar sekolah. Seperti member bantuan kepada Pondok Pesantren, kepada siswa yang kurang mampu. 2. Apakah ada kendala yang dihadapi dalam membina karakter peduli sosial kepada siswa? Jawab: kendala yang dihadapi peduli siswa kurang.  Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Apakah kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di SMA N 3 Pati mengadakan kegiatan bakti sosial yang melatih siswa untuk peduli sosial? Jawab: Iya, ekskul Pramuka sering mengadakan kegiatan bakti sosial. Kegiatan bakti sosial sering diadakan saat kemah bakti sosial. Kegiatan bakti tersebut langsung melibatkan peserta kemah bakti untuk turun membantu di masyarakat. 2. Bagaimana bentuk kegiatan bakti sosial yang dilakukan siswa? Jawab: Bentuk kegiatan bakti biasanya berupa pembagian bahan sembako yang diberikan kepada masyarakat sekitar tempat kemah bakti. 3. Apakah OSIS di SMA N 3 Pati mengadakan kegiatan bakti sosial yang melatih siswa untuk peduli sosial? Jawab: Kegiatan bakti sosial sering dilaksanakan oleh OSIS di SMA 3 seperti kegiatan zakat, pembagian hewan korban. 4. Bagaimana bentuk kegiatan bantuan yang dilakukan siswa?