26
2.1.8 PAIKEM Pembelajaran
Aktif, Inovatif,
Kreatif, Efektif
dan Menyenangkan
Dalam rangka mencapai hasil belajar yang maksimal maka diperlukan suatu konsep pembelajaran yang memadai dan relevan. PAIKEM Pembelajaran
Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan dapat dijadikan model alternatif dalam pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif,
efisien, menyenangkan dan jauh dari pembelajaran yang membosankan peserta didik. Asmani 2011:59 menjelaskan bahwa definisi PAIKEM adalah sebuah
pendekatan yang memungkinkan peserta didik mengerjakan kegiatan beragam untuk mengembangkan keterampilan, sikap, dan pemahaman dengan
penekanan belajar sambil bekerja. Sementara, guru menggunakan berbagai sumber dan alat bantu belajar, termasuk pemanfaatan lingkungan, supaya
pembelajaran lebih menarik, menyenangkan dan efektif. PAIKEM yang merupakan sinonim dari Pembelajaran Aktif, Inovatif,
Kreatif, Efektif dan Menarik. Secara singkat akan dijelaskan sebagai berikut: a. Aktif dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus
menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga peserta didik aktif mengajukan pertanyaan, mengemukakan gagasan, dan memecahkan
masalah. b. Inovatif yaitu guru harus menciptakan kondisi belajar dan kegiatan
pembelajaran yang baru sesuai tuntutan dan perkembangan pendidikan. c. Kreatif yaitu guru menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga
memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa. d. Efektif yaitu menghasilkan apa yang harus dikuasai siswa setelah proses
pembelajaran yakni mencapai tujuankompetensi yang ditetapkan.
27
e. Menyenangkan yaitu guru harus mampu menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan sehingga siswa memusatkan perhatiannya
tinggi. Pelaksanaan Pembelajaran yang mengutamakan aspek keaktifan,
kreatifitas dan inovatif, sehingga membuat pembelajaran menjadi efektif dan menyenangkan, menuntut guru untuk menguasai berbagai metode mengajar
serta keterampilan dasar mengajar. Penguasaan berbagai metode mengajar tersebut akan memberi keleluasaan untuk memilih metode yang sesuai dengan
tujuan , materi, peserta didik dan aspek-aspek lainnya, sehingga prinsip-prinsip
PAIKEM dapat diterapkan secara optimal. Prinsip-prinsip pembelajaran PAIKEM antara lain:
a. Mengalami : Peserta didik terlibat secara aktif baik fisik, mental maupun emosional. Melalui pengalaman langsung pembelajaran akan lebih memberi
makna kepada sisa dari pada hanya mendengarkan; b. Komunikasi : Kegiatan pembelajaran memungkinkan terjadinya komunikasi
antara guru dan peserta didik; c. Interaksi : Kegiatan pembelajarannya memungkinkan terjadinya interaksi
multi arah. d. Refleksi : Kegiatan pembelajarannya memungkinkan peserta didik
memikirkan kembali apa yang telah dilakukan. Proses refleksi sangat perlu dilakukan untuk mengetahui sejauh mana ketercapaian proses pembelajaran.
2.1.9 Pengertian Hockey a. Hakekat Permainan Hockey
Kategori