BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman 28
15 Anatomi dan Patofisiologi 4
4 -
- -
- 16 Mikrobiologi Kesehatan
4 4
- -
- -
17 Kimia Analisa 5
5 -
- -
- 18 Simulasi Digital
3 3
- -
- -
C3. Paket Keahlian Analis Kesehatan
19 Bakteriologi Klinik -
- 5
5 5
5 20 Parasitologi
- -
4 4
4 4
21 Hematologi -
- 4
4 5
5 22 Kimia Klinik
- -
3 3
6 6
23 Immunologi -
- 2
2 4
4
TOTAL 50
50 50
50 50
50
B. Muatan Kurikulum
Muatan KTSP terdiri atas muatan kurikulum pada tingkat nasional, muatan kurikulum pada tingkat daerah, dan muatan kekhasan satuan
pendidikan. 1. Muatan Kurikulum pada Tingkat Nasional
Muatan kurikulum pada tingkat nasional yang dimuat dalam KTSP adalah sebagaimana yang diatur dalam ketentuan:
a. untuk SDMI mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum SDMI; b. untuk SMPMTs mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMPMTs;
c. untuk SMAMA mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum SMAMA; d. untuk SMKMAK mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMKMAK;
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman 29
2. Muatan Kurikulum pada Tingkat Daerah Muatan kurikulum pada tingkat daerah yang dimuat dalam KTSP
terdiri atas sejumlah bahan kajian dan pelajaran danatau mata pelajaran muatan lokal yang ditentukan oleh daerah yang bersangkutan. Penetapan
muatan lokal didasarkan pada kebutuhan dan kondisi setiap daerah, baik untuk provinsi maupun kabupatenkota.
Muatan lokal yang berlaku untuk seluruh wilayah provinsi ditetapkan dengan peraturan gubernur. Begitu pula halnya, apabila muatan lokal yang
berlaku untuk seluruh wilayah kabupatenkota ditetapkan dengan peraturan bupatiwalikota.
3. Muatan Kekhasan Satuan Pendidikan Muatan kekhasan satuan pendidikan berupa bahan kajian dan pelajaran
danatau mata pelajaran muatan lokal serta program kegiatan yang ditentukan
oleh satuan
pendidikan yang
bersangkutan dengan
mempertimbangkan kebutuhan peserta didik.
C. Standar Kompetensi Lulusan
Lulusan SMK diharapkan memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut.
Tabel 3 : Standar Kompetensi Lulusan untuk jenjang SMK
SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi
Kualifikasi Kemampuan
Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman,
berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman 30
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif
dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.
D. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
