BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman vi
RANGKUMAN HASIL REVISI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM SMK KESEHATAN DARUSSALAM
A. KEGIATAN REVISI DAN PELAKSANAAN ANALISIS
Pengembangan Kurikulum SMK Kesehatan Darussalam Tahun Pelajaran 20142015 merupakan hasil revisi dan pengembangan dari kurikulum tahun pelajaran
20132014. Revisi dilaksanakan dengan cara:
a. Pelaksanaan IHT dari tanggal 7 Juli 2014 sampai dengan 11 Juli 2014 tentang pemanfaatan hasil analisis kondisi riil dan implementasi Kurikulum 2013.
b. Rapat pleno dan pembahasan serta pelaksanaan revisi secara keseluruhan pada tanggal 12 Juli 2014.
c. PerbaikanRevisiPenambahan pada keseluruhan batang tubuh dokumen 1, 2, 3 dan 4 sesuai dengan pemanfaatan hasil analisis kondisi riil dan Kurikulum
2013.
B. HASIL REVISI DAN PENGEMBANGAN
No Komponen
Kurikulum 20132014 Kurikulum 20142015
1. Landasan
Landasan hukum untuk Kurikulum 2006
Landasan kurikulum 2013. 2.
Pengembangan Kurikulum
Disesuaikan Analisis kondisi riil sekolah
Pengembangan dalam implementasi Kurikulum
2013
3. Struktur
Kurikulum Alokasi waktu
Penambahan alokasi waktu:
- menggunakan struktur kurikulum 2013
dengan penambahan mata pelajaran Bahasa
Jawa di Mata Pelajaran Wajib B.
- Mata Pelajaran Simulasi digital mulai
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman vii
No Komponen
Kurikulum 20132014 Kurikulum 20142015
diajarkan untuk Kelas X
4. Ketuntasan
Belajar KKM untuk setiap mata
pelajaran mengacu ketentuan Kurikulum
2006 Ketuntasan Belajar untuk
semua mata pelajaran disesuaikan dengan
tuntutan Kurikulum 2013 dengan minimal B untuk
semua domain sikap, serta B- pengetahuan, dan
keterampilan bagi kelas X dan XI.
5. Kenaikan Kelas
dan Kelulusan Melengkapi syarat
kenaikan kelas dan kelulusan ujian sekolah
dan penjurusan, dan peminatan.
Kenaikan kelas bagi kelas X disesuaikan
dengan Standar Penilaian.
Kenaikan kelas disesuaikan dengan
Permendikbud Nomor 66 Tahun 2013 tentang
Standar Penilaian
6. RPP
Menyesuaikan syarat standar penyusunan
RPP pada kurikulum 2006
Semua RPP disusun berdasarkan pembelajar-an
menggunakan pendekatan saintifik dengan
menyajikan pengetahuan yang faktual, konseptual,
dan prosedural kelas X, serta metakoginitif kelas
XI yang mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan dengan menerapkan penilaian
autentik.
7. Kalender
Pendidikan Waktu belajar sesuai
spektrum kurikulum
2006 Minggu efektif untuk
pembelajaran berkurang, tetapi jam tiap minggu
bertambah
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN KOMPETENSI KEAHLIAN : ANALISIS KESEHATAN
Halaman 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
