Kesamaan dan Keragaman Budaya
21
a. teknologi, b. ekonomi,
c. keterampilan berorganisasi,
d. ilmu pengetahuan.
Upaya mengkreasi ke arah itu dapat dicapai lewat usaha mempertajam rasio akal masyarakat Indonesia dengan me-
ngambil alih dinamisme Barat.
2. Sanusi Pane, menyatakan bahwa kebudayaan nasional Indonesia
sebagai kebudayaan timur, harus mementingkan unsur-unsur kerohanian, perasaan, dan gotong-royong.
3. Poerbatjaraka, menyatakan bahwa kebudayaan nasional
Indonesia harus berakar pada kebudayaan Indonesia sendiri, artinya harus berakar pada kebudayaan suku-suku bangsa yang
ada di Nusantara. Dianjurkan pula agar manusia Indonesia banyak mempelajari sejarah kebudayaan sendiri.
4. Ki Hajar Dewantara, menyatakan bahwa kebudayaan nasional
Indonesia adalah puncak kebudayaan daerah. Dalam hal ini ia telah memasukkan aspek mutu karena ungkapan puncak berarti
unsur-unsur kebudayaan daerah yang paling tinggi mutunya.
5. Koentjaraningrat, menguraikan beberapa konsep kebudayaan
nasional secara terperinci. a. Kebudayaan nasional merupakan karya warga negara
Indonesia, termasuk juga karya-karya zaman dahulu di berbagai wilayah tanah air.
b. Kebudayaan nasional merupakan hasil karya warga negara Indonesia yang tema pikiran dan wujudnya mengandung
ciri-ciri khas Indonesia. c. Kebudayaan nasional merupakan hasil karya warga
Indonesia dan umumnya dirasakan memiliki nilai yang tinggi sehingga menjadi kebanggaan orang Indonesia.
Adapun langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam rangka upaya pengembangan budaya nasional adalah sebagai berikut.
1. Program Pengembangan Kesenian
Program ini dimaksudkan untuk meningkatkan prestasi seni dan merangsang inovasi ke arah pengembangan kesenian nasional yang
meliputi seni rupa termasuk seni lukis dan seni plastik, seni gerak tarian dan pantonim, musik, serta teater. Untuk mencapai tujuan
tersebut, berbagai kegiatan dilakukan melalui lembaga-lembaga, baik pemerintah maupun swasta, serta perkumpulan-perkumpulan sosial.
Perangsangan diberikan dengan berbagai cara, yaitu mengadakan pekan seni, baik di daerah maupun di pusat, seperti lomba paduan
suara, sayembara, atau penulisan seni.
Gambar 1.9 Pergelaran Seni
Setiap daerah memiliki pergelaran seni yang berbeda-beda.
Sumber:
Tempo, September 2002
Budayawan
Ki Hadjar Dewantara
termasuk tokoh yang sangat peduli terhadap
kebudayaan. Kepeduliannya itu diejawantahkan dengan mendirikan
Taman Siswa.
Di unduh dari : Bukupaket.com
22
Antropologi: Mengungkap Keragaman Budaya untuk Kelas XI
Sumber:
Indonesian Heritage: Ancient History, 1996
Gambar 1.10 Peralatan Hidup dari Batu
Peninggalan peralatan yang terbuat dari batu-batuan peninggalan zaman
purbakala.
2. Program Kesejarahan, Kepurbakalaan, dan Permuseuman
