G. Struktur Program
Struktur program sesuai dengan jenis tahapannya, meliputi: 1. Workshop Tim Pengembang
2. Pembekalan Narasumber Nasional NS Pengampu 3. Pembekalan Instruktur Nasional IN Mentor
4. Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Struktur program untuk masing-masing tahapan kegiatan tercantum
dalam tabel berikut.
17
Tabel 2. 3 Struktur Program Pembekalan Narasumber NasionalPengampu dan Instruktur NasionalMentor
No Materi
JP UMUM
4
1 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru 2
2 Program Guru Pembelajar 2
POKOK 92
3 Overview Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
a. Petunjuk Teknis Moda Tatap Muka 2
b. Petunjuk Teknis Moda Daring 2
4 Literasi TIK Pendukung Pembelajaran Daring 6
5 Pendekatan Andragogi 2
6 Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
a. Fitur-fitur Moodle 14
b. Materi Pedagogik 14
c. Materi Profesional 38
d. Simulasi Pembelajaran Moda Daring 10
7 Pengembangan Butir Soal 4
PENUNJANG 4
8 Penyusunan Rencana Tindak Lanjut 2
9 Tes Awal dan Tes Akhir 2
Total 100
Tabel 2. 4 Struktur Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Guru MapelGuru KelasGuru BK
No Materi
JP UMUM
4
1 Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru
2 2
Program Guru Pembelajar 2
POKOK 54
3 a. Pendalaman Materi Kompetensi Pedagogik 1
9 b. Pendalaman Materi Kompetensi Profesional 1
18 4
c. Pendalaman Materi Kompetensi Pedagogik 2 9
d. Pendalaman Materi Kompetensi Profesional 2 18
PENUNJANG 2
5 Tes Akhir
2
Total 60
18
Tabel 2. 5 Struktur Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka Guru Kejuruan Produktif
No Materi
JP UMUM
4
1 Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Karir Guru
2 2
Program Guru Pembelajar 2
POKOK 94
3 a. Pendalaman Materi Kompetensi Profesional
74 b. Pendalaman Materi Kompetensi Pedagogik
20
PENUNJANG 2
4 Tes Akhir
2
Total 100
Tabel 2. 6 Struktur Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Daring dan Daring Kombinasi
No Materi
JP UMUM
4
1 Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Karir Guru
2 2
Program Guru Pembelajar 2
POKOK 54
3 a. Pendalaman Materi Kelompok Profesional
45 b. Pendalaman Materi Kelompok Pedagogik
9
PENUNJANG 2
4 Tes Akhir
2
Total 60
H.
Deskripsi Materi
1. Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru. Bagian ini membahas tentang kebijakan pendidikan tentang pelaksanaan Guru
Pembelajar. 2. Program Guru Pembelajar. Bagian ini membahas tentang Kebijakan
Program Guru Pembelajar dan moda-moda yang meliputi moda Tatap Muka, Moda Daring, dan Daring Kombinasi.
3. Petunjuk Teknis Moda Tatap Muka. Bagian ini membahas tentang Penetapan peserta, instruktur nasional, dan penyelenggara; Struktur
program, pendekatan, metode, dan jadwal pelaksanaan; Penilaian, pelaporan, dan sertifikat.
4. Petunjuk Teknis Moda Daring. Bagian ini membahas materi tentang arsitektur sistem Guru Pembelajar Moda Daring; moda-moda dalam
19
Guru Pembelajar, model pembimbingan Guru Pembelajar Moda Daring, peran dan tanggung jawab berbagai unsur; kriteria, peran, dan
tanggung jawab petugas Guru Pembelajar; waktu, tempat, struktur program, mekanisme pelaksanaan, penilaian dan sertifikasi; serta
monitoring dan evaluasi.
5. Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bagian ini membahas tentang pemanfaatan TIK yang meliputi Dasar-dasar Komputer dan
Pengenalan Internet sebagai pendukung pelaksanaan Guru Pembelajar Moda Daring.
6. Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar. Bagian ini membahas tentang tiga tipe pembelajar, karakteristik belajar orang dewasa serta
strategi pembelajaran bagi orang dewasa. 7. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul Guru Pembelajar. Pada bagian ini
membahas tentang modul guru pembelajar baik untuk kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional serta strategi penggunaan
modul. Kegiatan kajian modul kompetensi pedagogik maupun kompetensi professional dilakukan oleh peserta dalam kelompok.
Untuk moda daring disampaikan materi tentang pengenalan fitur-fitur dalam sistem Guru Pembelajar Moda Daring yang menggunakan LMS
Moodle, antara lain: page, Book, Lesson, File, Folder, Message, Forum,
Blog, E-portofolio, Chat, Video call, Quiz dan Survey. Setelah itu dilakukan bedah modul Guru Pembelajar Moda Daring secara daring
pada laman Guru Pembelajar Moda Daring yang meliputi struktur modul Guru Pembelajar Moda Daring, aktivitas pembelajaran, tagihan, serta
penilaian.
8. Pengembangan Butir Soal. Pada bagian ini membahas tentang pembuatan butir soal-soal setara UKG. Soal yang dibuat dikumpulkan
sebagai bank soal. 9. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut. Pada bagian ini membahas tentang
penyusunan rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan oleh peserta setelah mengikuti kegiatan.
10. Tes Awal dan Tes Akhir.
Pada kegiatan Pembekalan Narasumber NasionalPengampu dan Pembekalan Instruktur NasionalMentor, peserta melakukan tes awal
untuk melihat kemampuan awal peserta sebelum mengikuti pembekalan dan melakukan tes akhir untuk melihat kemampuan peserta setelah
mengikuti pembekalan.
Pada Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar, tes awal menggunakan hasil UKG Tahun 2015. Sedangkan tes akhir dilaksanakan
20
secara online setelah peserta mengikuti Program Peningkatan
Kompetensi Guru Pembelajar. Dalam kondisi tes akhir tidak dapat
dilakukan secara online maka untuk ketuntasan program dimungkinkan
pelaksanaan tes akhir secara offline dan hasilnya diolah dengan
menggunakan sistem yang telah dibangun.
21
I. Sistem Informasi Manajemen
Diagram 2. 2 Sistem Informasi Guru Pembelajar
22
Sistem Informasi Manajemen Guru Pembelajar Sistem Informasi Manajemen Guru Pembelajar
Modul Modul
NSPengampu INMentor
NSPengampu INMentor
Peserta Peserta
PB PB
Nilai Tes Nilai Tes
Peserta Peserta
Nilai UKG Nilai UKG
Proses Pembelajar
an Proses
Pembelajar an
Tes Akhir Tes Akhir
Peningkatan Kompetensi
Peningkatan Kompetensi
Diagram 2. 3 Skema Sistem Guru Pebelajar
J. Perangkat
Kategori