TK PAUD ............................. TAHUN AJARAN 20162017
Model Pembelajaran : Kelompok Hari, Tanggal
: Senin, 25 Juli 2016 Kelompok Usia
: A 4–5 Tahun Tema Sub Tema
: Diriku Kesukaanku
A. MATERI DALAM KEGIATAN 1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar,
2. Tanya jawab tentang nama kegiatan yang disenangi, 3. Menceritakan gambar yang paling disenangi dengan cara memberi tanda pada gambar
kegiatan yang disukai, 4. Melakukan 1 perintah “Menunjuk gambar yang disukai di papan tulis”,
5. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABC-ABC, 6. Lagu “Bermain Ayunan”, dan cerita “Kegiatan yang Disenangi di Sekolah”
Lagu “Bermain Ayunan” Tu dua satu hup…naik..
Adikku terayun-ayun Meninggi menurun
Di atas ayunan
Cerita “Kegiatan Yang Disenangi di Sekolah” Kegiatan di sekolah banyak sekali.
Menggambar,mewarnai,menggunting,bercerita,melipat dsb. Setiap anak mempunyai kegiatan yang paling disenangi.
Ani senang mewarnai gambar karena gambarnya menjadi lebih bagus.
Andi senang bercerita karena dapat mengungkapan pengalaman. Budi senang menggambar karena gambarannya sesalu bagus.
Weni senang menari karena bias bergaya dll.
B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
C. ALAT DAN BAHAN 1. Gambar macam-macam kegiatan yang dilakukan anak,
2. Bentuk-bentuk geometri, 3. Garis lurus,
4. Buku Seri Diri Sendiri halaman 20
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Waktu
Sumber Pembukaa
n 1. Bercerita tentang kegiatan yang disenangi di
sekolah 30’
Kegiatan yang disenangi di sekolah
Inti 2. Tanya jawab tentang nama kegiatan yang
disenangi 3. Menceritakan gambar yang paling disenangi
dengan cara memberi tanda pada gambar kegiatan yang disukai
4. Melakukan 1 perintah “Menunjuk gambar yang disukai di papan tulis”
60’ Nama kegiatan yang
paling disenangi Buku Seri Diri
Sendiri hal 20
Gambar macam- macam kegiatan yang
dilakukan anak
5. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABC-ABC
Bentuk-bentuk geometri
Istirahat Cuci tangan, makan, minum
30’ Bekal anak
Penutup 6. Berjalan ke samping pada garis lurus
7. Menyanyi lagu “Bermain Ayunan” 30’
Garis lurus Lagu Bermain
Ayunan
E. PENILAIAN 1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
