3. Analisis Data
Analisis data bertujuan untuk menguji perbedaan antara pembelajaran menulis teks berita kelompok kontrol tanpa menggunakan strategi STAD dengan
kelompok eksperimen yang menggunakan strategiSTAD siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Prambanan Klaten. Analisis data yang digunakan adalah uji-t.
Penghitungan uji-t dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 20.0. Syarat data dinyatakan signifikan apabila nilai plebih kecil dari taraf signifikansi
0,05 5. Berikut ini adalah hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dan gain score.
a. Uji-t Sampel Bebas
Uji-t sampel bebas digunakan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis teks berita antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.
Penghitungan uji-t sampel bebas dilakukan dengan bantuan program computer SPSS versi 16.0. Syarat data bersifat signifikan apabila p lebih kecil dari taraf
kesalahan 0,05 5.
1 Uji-t Nilai Pretes Pembelajaran Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
dan Kelompok Eksperimen
Uji-t skor pretes keterampilan menulis teks berita dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis teks berita pada
kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum dikenai perlakuan. Berikut ini rangkuman hasil uji-t pretes keterampilan menulis teks berita kelompok
kontrol dan kelompok eksperimen.
Tabel 17: Rangkuman Hasil Uji-t Skor Pretes Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
Df P
Keterangan
Pretes Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
0,948 38
0,349 p 0,05= tidak
signifikan Hasil penghitungan uji-t skor prates tersebut menunjukkan nilai t
hitung
sebesar 0,948 dengan df 38 dan diperoleh nilai p sebesar 0,349 pada taraf signifikansi 5 0,05. Nilai p lebih besar dari taraf signifikansi 0,05 0,349
0,05 yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan keterampilan menulis teks berita yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen
sebelum diberi perlakuan. Dengan kata lain, kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki tingkat keterampilan menulis teks berita yang sama. Hasil
uji-t skor prates kelompok kontrol dan eksperimen selengkapnya disajikan pada lampiran 15.
2 Uji-t Skor PostesKeterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Kontrol
danKelompok Eksperimen
Uji-t postes keterampilan menulis teks berita kelompok kontrol dan eksperimen dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan
menulis teks berita setelah kedua kelompok tersebut mendapatkan perlakuan. Perlakuan pada kelompok kontrol tanpa menggunakan strategi STAD , sedangkan
perlakuan pada kelompok eksperimen dilaksanakan dengan menggunakan strategi STAD. Rangkuman hasil uji-t skor postes keterampilan menulis teks berita
kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dicermati pada tabel berikut.
Tabel 18: Rangkuman Hasil Uji-t Skor Postes Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p
Keterangan
Postes Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
2,210 51
0,004 p 0,05 =
signifikan Berdasarkan Tabel 18, dapat diketahui bahwa nilai t
hitung
sebesar 3,015 dengan df 62 dan diperoleh nilai p sebesar 0,004. Nilai p lebih kecil dari taraf
signifikansi 5 0,004 0,05 yang berarti skor postes keterampilan menulis teks berita antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki perbedaan
yang signifikan setelah kelompok eksperimen diberikan perlakuan dengan strategi STAD dan kelompok kontrol tanpa menggunakan strategi STAD.
b. Uji-t Sampel Berhubungan
Kategori