pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa, 2 bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya
sehingga dapat lebih dipahami oleh para siswa, dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pengajaran lebih baik, 3 metode mengajar akan lebih
bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan, 4 siswa lebih banyak melakukan
kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati. Media pendidikan dapat berupa model atau
alat peraga, flowchart, tabel-tabel, dan media interaktif. Berdasarkan uraian tersebut maka penulis akan mencoba membuat
sebuah media pembelajaran yang dapat membantu siswa dan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, maka penulis tertarik mengadakan
penelitian dengan judul “Pembuatan Media Pembelajaran Mata Diklat Las Oksi-Asetilen Dengan Menggunakan Macromedia Flash Pada SMK N 1
Sedayu Bantul”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasi masalah-masalah sebagai berikut :
1. Kurangnya keaktifan siswa dalam menerima pelajaran las oksi-asetilen. 2. Kurangnya motivasi siswa dalam belajar las oksi-asetilen.
3. Metode pembelajaran yang kurang efektif dan efesien. 4. Tingkat pemahaman siswa kurang bagus.
5. Media pembelajaran berbasis komputer untuk mengilustrasikan konsep- konsep Las Oksi-Asetilen belum banyak.
6. Masih terbatasnya produk media pembelajaran yang berbasis komputer dalam mata pelajaran Las Oksi-Asetilen.
7. Media pembelajaran berbasis komputer khusunya Macromedia Flash untuk memvisualisasikan konsep-konsep las oksi-asetilen pada mata
pelajaran las oksi-asetilen belum banyak dikembangkan oleh guru. 8. Belum banyak diketahui secara meluas bagaimana cara mengembangkan
media pembelajaran yang berbasis komputer khususnya Macromedia Flash
.
C. Pembatasan Masalah
Agar penelitian ini lebih terfokus, maka permasalahan hanya dibatasi pada masalah pengembangan media pembelajaran menggunakan Macromedia
Flash untuk mata pelajaran Las Oksi-Asetilen bagi siswa Teknik Pemesinan A
SMK N 1 Sedayu Bantul
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana pembuatan media pembelajaran menggunakan Macromedia Flash
untuk mata pelajaran Las Oksi-Asetilen di SMK N 1 Sedayu Bantul yang memiliki kualitas baik sebagai media pembelajaran?
2. Apakah produk pembuatan media
pembelajaran menggunakan
Macromedia Flash untuk mata pelajaran Las Oksi-Asetilen yang
dikembangkan memiliki kualitas baik berfungsi sebagaimana mestinya sebagai media pembelajaran?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah: 1. Pembuatan media pembelajaran menggunakan Macromedia Flash untuk
mata pelajaran Las Oksi-Asetilen di SMK N 1 Sedayu Bantul yang memenuhi kualitas sebagai sumber belajar yang baik berfungsi
sebagaimana mestinya. 2. Menghasilkan produk pembuatan media pembelajaran menggunakan
Macromedia Flash untuk mata pelajaran Las Oksi-Asetilen yang
dikembangkan memiliki kualitas baik berfungsi sebagaimana mestinya sebagai sumber belajar.
F. Manfaat Penelitian
