58
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan Kelas Semester
: V I Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia NKRI.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI.
C. Indikator
1.1.1 Menunjukkan batas-batas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendapat penjelaskan dari guru, siswa dapat menunjukkan batas-batas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan
benar.
E. Materi Pembelajaran
1. Batas-batas wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI.
F.Pendekatan, Model, dan Metode
1. Pendekatan : Student Center.
2. Model : Cooperative Learning.
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tugas.
G. Kegiatan Pembelajaran
59
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu Pendahuluan
1. Siswa menjawab salam dari guru. 2. Siswa dan guru berdoa bersama
untuk mengawali
kegiatan pembelajaran.
3. Siswa menjawab pertanyaan dari guru saat guru menanyakan kabar
siswa. 4. Siswa memperhatikan guru saat guru
melakukan presensi kehadiran siswa. 5. Siswa mendengarkan apersepsi yang
disampaikan guru sebelum masuk ke materi
pembelajaran. Guru
mengajak siswa menyanyikan lagu “Dari Sabang Sampai Merauke’.
6. Siswa menyimak
guru saat
menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
10 menit
Kegiatan Inti 1. Siswa memperhatikan guru saat guru
menyampaikan materi pembelajaran. 2. Siswa dibagi menjadi beberapa
kelompok. 3. Siswa
masing-masing kelompok
memperhatikan wilayah Indonesia yang ada pada peta.
4. Siswa bersama guru bertanya jawab mengenai wilayah-wilayah yang ada
pada peta Indonesia. 5. Siswa mendengarkan penjelasan guru
mengenai pembagian wilayah laut Indonesia.
6. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang
belum dipahami. 7. Siswa mengerjakan Lembar Evaluasi
Siswa LES.
55 menit
60
Penutup
1. Siswa dan
guru bersama-sama
menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
2. Siswa diberi tindak lanjut berupa pekerjaan rumah mengenai materi
yang telah dipelajari hari ini. 3. Siswa dan guru berdoa bersama
untuk mengakhiri pembelajaran. 4. Siswa menjawab salam dari guru.
5 menit
H. Media dan Sumber
