RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : LINGKUNGAN
Kelas Semester : I 1
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : x 35 Menit
Standar Kompetensi :
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
1.2 Menunjukkan sikap apresiasi terhadap unsur rupa pada benda dialam sekitar
Indikator :
Seni budaya dan Ketrampilan - Mengungkapkan perasaan tentang obyek imajinasi yang dihadapi dari berbagai
unsur rupa pada benda dialam sekitar - Memilih benda alam yang indah dari segi unsur seni rupa
I. Tujuan Pembelajaran:
- Mengungkapkan penataan kadalam gambar sesuai imajinasinya - Memilih obyek benda alam yang indah dari segi unsur seni rupa
II. Materi Ajar :
- Beberapa obyak benda alam dan karya seni yang memiliki unsur seni rupa - Buku gambar
- Pensil gambar
III. Metode Pembelajaran
1. Pengasaan 2.
Unjuk kerja
IV. Langkah-langkah : A. Kegiatan Awal 10 menit
- Berdoa bersama - Tanya jawab tentang gambar alam pemandangan
- Menyanyikan lagu naik-naik kepuncak gunung, lihat kebunku
B. Kegiatan Inti 50 Menit
- Anak anak diajak keluar kelas - Anak-anak mengamati benda-benda disekitar halaman sekolah
- Guru meminta anak untuk menggambar benda-benda yang dilihat dan sesuai imajinasinya
C. Kegiatan Akhir 10 Menit
- Guru mengajak anak-anak masuk kelas
9
- Guru meminta untuk melanjutkan pada pertemuan berikutnya bagi yang belum selesai
- Tanya jawab - Berdoa pulang
V. Sumber Alat Media : 1.
Sumber Belajar
- Buku gambar, Penggaris - Pensil gambar, pensil warna
- Kapur berwarna
VI. Penilaian
- Unjuk kerja
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : LINGKUNGAN
Kelas Semester : I I
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : x 35 Menit
Standar Kompetensi :
Membaca 3. Memahami teks pendek dengan membaca ringan
2. Mengenal cara-cara memelihara lingkungan agar tetap sehat IPA
Kompetensi Dasar :
3.2 Membaca nyaring dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat
Indikator :
Bahasa Indonesia - Membaca nyaring dengan memperhatikan intonasi yang tepat
- Menceritakan kembali isi bacaan IPA
- Menunjukkan keadaan sehat dan tidak sehat - Menjelaskan sebab terjadinya polusi dan hubunganya dengan kesehatan
- Membarikan contoh lingkungan yang tidak sehat
I. Tujuan Pembelajaran:
- Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjawab pertanyaan bacaan
- Mencaritakan isi bacaan - Menyebutkan kegunaan benda
- Melengkapi kalimat
II. Materi Ajar :
- Saya suka bersih - Saya cinta lingkungan
- Saya suka kerja bakti - Lagu lihat kebunku
III. Metode Pembelajaran
1. Penugasan 2.
Pengamatan 3.
Tanya jawab
IV. Langkah-langkah : A. Kegiatan Awal 35 menit
11
- Berdoa bersama - Menyanyikan lagu lihat kebunku
- Tanya jawab tentang warna-warna bunga - Guru meminta anak untuk menuliskan kalimat yang disebutkan guru
- Guru menanyakan tentang kebersihan tubuh maupun lingkungan
B. Kegiatan Inti 3 x 35 Menit
- Guru menugasi anak membuka buku pada halaman tersebut - Guru memberi contoh membaca diikuti anak bersama-sama
- Anak membaca bergilir dilanjutkan menceritakan isi bacaan - Guru menugasi menjawab pertanyaan bacaan secara tertulis
- Anak menulis nama bunga yang ada dibuku
C. Kegiatan Akhir
- Guru bercerita tentang pentingnya kebersihan - Menyanyikan lagu wajib berkibarlah benderaku
- Memberi tugas dirumah menyalin kalimat - berdoa pulang
V. Sumber Alat Media : 1.
Sumber Belajar
- Buku penunjang - Alat peraga
VI. Penilaian
- Tes Tulis
12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : LINGKUNGAN
Kelas Semester : I I
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : x 35 Menit
Standar Kompetensi :
2.Menggunakan pengukuran waktu dan panjang Matematika 1. Memahami identitas dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan
keluarga IPS
Kompetensi Dasar :
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang Matematika 1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga IPS
Indikator :
Matematika - Membuat soal cerita tentang waktu
- Menyelesaikan soal cerita pengurangan IPS
- Menceritakan sikap hidup rukun dalam keluarga
I. Tujuan Pembelajaran:
