III. Metode Pembelajaran
1. Penguasaan 2. Pengamatan
3 Tanya jawab
IV. Langkah-langkah : A. Kegiatan Awal 1 x 35 Menit
- Pembukaan - Berdoa bersama
- Guru Mengabsensi Murid - Tanya jawab masalah pribadi murid
- Mencongak - Guru meminta salah satu anak menyebut benda-benda yang lebih panjang, pendek,
berak dan ringan
B. Kegiatan Inti 3 x 35 Menit
- Guru menunjuk beberapa benda - Guru meminta akan untuk menyebut benda-benda yang lebih panjang, pendek,
berak dan ringan - Guru menugasi siswa untuk mengerjakan matematima yang ada dibuku
- Akak menuliskan beberapa kegiatan yang dilakukan dilingkungan kelarga - Guru meminta anak secara individual untuk menceritakan kegiatan yang dilakukan
dilingkungan keluarga
C. Kegiatan Akhir 1 x 35 Menit
- Guru memberi tugas dirumah - Menyanyikan lagu kasih ibu bersama-sama
- Berdoa pulang
V. Sumber Alat Media : 1.
Sumber Belajar
- Gambar - Benda-benda yang ada dilingkungan kelas
- Buku paket - Lembar kerja
VI. Penilaian
- Tulis - Tanya jawab
6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : LINGKUNGAN
Kelas Semester : I I
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : X 35 Menit
Standar Kompetensi :
Berbicara 2. Mengungkap-kan pikiran dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa
pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi
Kompetensi Dasar :
2.3 Mediskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana Bahasa Indonesia
Indikator :
Bahasa Indonesia - Menirukan gerak dan suara benda disekitar
- Menjeaskan ciri-ciri benda hewan dan tumbuhan dengan menggunakan kalimat sendiri yang runtut
I. Tujuan Pembelajaran:
- Mendeklamasikan lagu tik-tik bunyi hujan - Menirukan gerak dan suara binatang yang dikenal
- Bermain tebak-tebakan - Menjawap pertanyaan dongeng yang didengar
- Mengidentifikasi benda-benda disekitar - Menjelaskan ciri-ciri benda contohnya hewan dan tumbuh-tumbuhan
II. Materi Ajar :
- Ungkapan deklamasi - Mendengarkan dongeng
- Menulis kalimat berdasarkan gambar - Menjelaskan ciri-ciri hewan dan tumbuhan
- Menulis lawan kata
III. Metode Pembelajaran
1. Pengamatan 2. Demontrasi
3. Penguasaan 4. Tanya jawab
7
IV. Langkah-langkah : A. Kegiatan Awal 1 x 35 Menit
- Berdoa bersama - Absensi murid
- Menyanyikan lagu tik-tik bunyi hujan - Tanya jawab tentang pelajaran yang sudah diberikan
- Mendiktekan lima kalimat sederhana dan menilai - Guru meminta anak untuk menyebutkan fungsi angfgota tubuh secara bersama-
sama - Guru meminta anak-anak untuk menyebutkan hewan yang diketahuinya
B. Kegiatan Inti 3 x 35 Menit
- Guru bercerita tentang hujan - Guru memberi contoh deklamasi hujan dan diikuti anak secara bersama
- Guru menanyakan beberapa binatang yang dapat hidup diair - Guru membuat permainan tebak-tebakan
- Guru menugasi murid untuk mengerjakan tugas yang ada pada buku paket B Indonesia
- Anak menulis ciri-ciri binatang yang dilihatnya
C. Kegiatan Akhir 1 x 35 Menit
- Guru bercerita tentang saling menyayangi mahluk hidup - Pesan-pesan tentang ketaatan dan saling menyayangi
- Memberi tugas dirumah dan membaca ulang
V. Sumber Alat Media : 1.
Sumber Belajar
- Buku Paket - Gambar
- Kartu kata - Lembar kerja
VI. Penilaian
Unjuk kerja : Mendeklamasikan hujan Tanya Jawab : - Binatang apa yang dapat hidup diair
- Binatang apa yang bersuara setelah hujan deras
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tema : LINGKUNGAN
Kelas Semester : I 1
Pertemuan Ke :
Alokasi Waktu : x 35 Menit
Standar Kompetensi :
1. Mengapresiasi karya seni rupa
Kompetensi Dasar :
1.2 Menunjukkan sikap apresiasi terhadap unsur rupa pada benda dialam sekitar
Indikator :
Seni budaya dan Ketrampilan - Mengungkapkan perasaan tentang obyek imajinasi yang dihadapi dari berbagai
unsur rupa pada benda dialam sekitar - Memilih benda alam yang indah dari segi unsur seni rupa
I. Tujuan Pembelajaran:
Kategori