40 3. Program Praktik Pengalaman Lapangan memberikan pengalaman bagi
mahasiswa bagaimana menjalani kehidupan di sekolah, terutama dalam berinterkasi dengan guru
– guru, karyawan, peserta didik dan seluruh komponen pendukung yang lain.
4. Program Praktik Pengalaman Lapangan mengajarkan kepada mahasiswa untuk bersikap sebagai seorang teladan dan dapat memberikan contoh yang
baik kepada peserta didiknya dalam segala aspek kehidupan. Pelaksanaan program PPL di SMA N 1 Gamping ini dapat berjalan dengan baik, tentu
tidak terlepas dari dukungan dan kerjasama semua pihak di SMA N 1 Gamping.
B. Saran
1. Bagi LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta
a. Tetap pertahankan kerjasama yang baik antara UNY dan SMA N 1 Gamping karena dapat memberi manfaat yang besar bagi kedua pihak.
b. Program pembekalan lebih diefisienkan, dan lebih ditekankan pada permasalahan yang mungkin ditemukan ketika kegiatan berlangsung.
c. Terus berusaha untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dengan mengadakan peningkatan mutu program PPL di sekolah sekolah,
memberikan bimbingan dan fasilitas yang lebih baik kepada peserta PPL UNY.
d. Lebih meningkatkan koordinasi satu sama lain, mahasiswa, DPL PPL, sekolah agar setiap aturan yang dikeluarkan tersosialisasi dengan baik
kepada pihak-pihak yang bersangkutan. e. Tidak menggabungkan antara kegiatan PPL dan KKN dalam suatu waktu
agar pelaksanaan PPL menjadi lebih terfokus, menyeluruh, maksimal, dan efisien sehingga manfaat yang didapat oleh mahasiswa praktikan jauh lebih
terasa dan hasil PPL yang didapat juga jauh lebih baik ketika mahasiswa praktikan hanya difokuskan pada satu kegiatan.
2. Bagi Sekolah
a. Agar menjadi sekolah yang menjunjung tinggi nilai budi pekerti, berlandaskan atas kekeluargaan diantara masing
–masing komponennya. b. Tingkatkanlah prestasi akademik dan non akdemik peserta didik dengan
memberikan motivasi terhadap peserta didik.
3. Bagi Mahasiswa PPL selanjutnya
a. Mahasiswa hendaknya mampu meningkatkan kerjasama dan kekompakan dengan seluruh komponen sekolah.
41 b. Manfaatkan waktu yang ada untuk terus menimba pengalaman di lokasi
PPL terutama SMA N 1 Gamping, dan melakukan semua tugas dengan penuh keikhlasan dan tanggung jawab.
c. Tingkatkan penguasaan ilmu yang dimiliki, persiapkan semua komponen pendukung pembelajaran dengan baik dan yakin pada diri sendiri bahwa kita
mampu untuk mengajar peserta didik dengan baik. d. Belajar berkomunikasi dengan lebih bijak, memperhatikan penampilan dan
sikap sopan santun yang sesuai dengan etika guru untuk memberi contoh yang baik pada siswa.
42
DAFTAR PUSTAKA
Tim Penyusun Panduan Pengajaran Mikro. 2016. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: PP PPL dan PKL LPPMP UNY.
Tim KKN –PPL UNY. 2014 . Makalah Mekanisme Pelaksanaan KKN – PPL UNY
Tahun 2014. Yogyakarta: UNY Press. Tim Pembekalan KKN-PPL. 2014. Materi Pembekalan PPL 2014. Yogyakarta:
LPPMP UNY Tim Penyusun Panduan PPL. 2016. Panduan PPL. Yogyakarta: PP PPL dan PKL
LPPMP UNY
43
LAMPIRAN
44
MATRIKS PROGRAM KERJA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY
TAHUN 2016 Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA SEKOLAH : SMA N 1 GAMPING ALAMAT SEKOLAH : Tegalyoso Banyuraden Gamping Sleman
GURU PEMBIMBING : Nunuk Dwi Dermawanti, S.Pd TAHUN PELAJARAN : 20162017
NAMA MAHASISWA : Gahar Ajeng Prawesti
NO. MAHASISWA : 13304241064
FAKULTAS PRODI : FMIPAPendidikan Biologi
DOSEN PEMBIMBING : Dra. Sukarni Hidayati, M.Si.
No. Program Kegiatan
Jumlah Jam Per Minggu Jumlah
Jam I
II III
IV V
VI VII
VIII 1.
Program PPL
a. Observasi 3
3 b. Menyusun Program Kerja
3 3
6
2. Mempelajari Administrasi Guru
