103
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
22.1
Mata Pelajaran
: Biologi KelasSemester
: X Sepuluh 1 Pertemuan
: 4 dan 5 Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran 4x45 menit Standar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk
hidup Kompetensi Dasar
: 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan
Tujuan : Siswa dapat memahami ciri-ciri virus, struktur tubuh virus, dan peran virus bagi manusia.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi
Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis Mendeskripsikan ciri-ciri virus
Membandingkan ciri virus dan ciri hewantumbuhan Menggambar skema reproduksi virus
Mengidentifikasi peran virus bagi manusia Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya
II. Materi Ajar
Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup Ciri-ciri virus meliputi:
1. Ciri benda mati virus 2. Ciri hidup virus
Struktur tubuh virus Cara reproduksi virus
Peran virus bagi manusia meliputi: 1. Peran yang menguntungkan
2. Peran yang merugikan
III. Metode Pembelajaran
Diskusi-Penugasan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menggambar struktur virus berdasarkan foto
ultra mikroskopis Memberi nama bagian-
bagian tubuh virus Mengumpulkan
informasi peran virus bagi manusia
Membuat kegiatan tentang virus
Siswa dapat Menyimpulkan
prinsip dan dasar klasifikasi makhluk
hidup
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 4 2 jam pelajaran Kegiatan
Langkah-langkah Kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan Guru
bersama siswa
mengingat 15 menit
104 kembali
kelompok- kelompok
dalam makhluk
hidup serta
klasifikasi makhluk
hidup pada
tingkat Kingdom.
Kegiatan inti Mengamati Guru
menampilkan berbagai data
penyakit yang disebabkan oleh
virus 65 menit
Menanya Siswa
menanyakan bagaimana
struktur virus,
reproduksi virus, ciri
virus dan
peran selaian
penyebab penyakit.
Mengumpulkan informasi
Guru bersama
siswa menggambar
struktur tubuh
virus berdasarkan foto
ultramikroskopis. Guru
bersama siswa
menggambar skema reproduksi
virus.
Mengasosiasi Guru
bersama siswa
mendiskusikan ciri-ciri
dan struktur
tubuh virus
Siswa menyimpulkan
perbedaan ciri
virus dengan
makhluk hidup
lain kegiatan 3.1.
Guru bersama
siswa mendiskusikan
peran virus bagi manusia
Mengkomunikasikan Menyimpulkan
tentang hal-hal
105 yang
belum diketahui
Menjelaskan tentang
hal-hal yang
belum diketahui.
Penutup Guru
bersama siswa
menyimpulkan ciri-ciri
dan struktur
tubuh virus
Guru menugaskan siswa
untuk membuat
kajian tertulis
tentang virus dan penyakit
yang disebabkannya.
Tugas dikumpulkan pada
jam pelajaran
berikutnya 10 menit
. V.
AlatBahanSumber
Buku Kerja Biologi IA, Esis Buku Biologi SMA Kelas X, Esis, Bab II dan III
Foto ultramikroskopis virus Berbagai informasi tentang penyakit yang disebabkan virus
VI. Penilaian
No Aspek
Teknik Bentuk Instrumen
1. Pengetahuan
- Penugasan - Tes Tertulis Ulangan
Harian - Soal Penugasan
- Soal Pilihan ganda dan Uraian
terlampir 2.
Keterampilan Laporan pengamatan
Rubrik penilaian praktikum
3. Sikap
Observasi dengan menggunakan skala
Sikap Lembar observasi
Mengetahui, Guru Pembimbing Lapangan,
Nunuk Dwi Dermawanti, S.Pd NIP. 19690119 199412 2 004
Sleman, Juli 2016 Mahasiswa PPL UNY,
Gahar Ajeng Prawesti NIM. 13304241064
106
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
11.1
Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: XI Sebelas 1 Pertemuan
: 1 dan 2 Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran 4x45 menit Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit
terkecil kehidupan Kompetensi Dasar :
1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.