22
siswa untuk membagikan daging qurban kepada warga sekitar sekolah. Kegiatan pendampingan Qurban diakhiri dengan acara
makan bersama antara guru dan mahasiswa PPL Magang III UNY 2016.
2. Kegitan Mengajar Terbimbing
Selain kegiatan non mengajar, mahasiswa PPL Magang III UNY juga melakukan kegiatan mengajar terbimbing. Praktik mengajar
terbimbing ini dilaksanakan dengan menggunakan 6 RPP yaitu satu RPP memiliki alokasi waktu 2x35 menit. Adapun pelaksanaan kegiatan
mengajar terbimbing yang telah dilakukan antara lain :
a. RPP 1
Waktu Pelaksanaan: Senin, 5 September 2016
Tema: Lingkungan Sekitar
Sub Tema: Lingkungan Kelas
Kelas Semester: VI Ganjil
Pertemuan ke-: 1 2
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran: Melalui metode praktik siswa mampu
menyapa guru dan teman sekelas Melalui media kartu gambar siswa
mampu mengenal
macam-macam bangun datar
Melalui metode tanya-jawab siswa mampu mengidentifikasi benda yang
termasuk bangun datar yang ada di lingkungan kelas
Materi Ajar: Menyapa guru dan teman sekelas
Bahasa Indonesia: Menulis Kasih sayang terhadap sesama
Macam-macam bangun datar
23
b. RPP 2
Waktu Pelaksanaan: Senin, 5 September 2016
Tema: Lingkungan Sekitar
Sub Tema: Lingkungan Kelas
Kelas Semester: VI Ganjil
Pertemuan ke-: 3 4
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran: Melalui media gambar timbul siswa
mampu menuliskan macam-macam bangun datar
Melalui media plastisin siswa dapat membuat karya membentuk macam-
macam bangun datar Materi Ajar:
Patuh terhadap tata tertib di sekolah menulis
Kasih sayang terhadap sesama Macam-macam bangun datar
Membentuk bangun datar dengan
plastisin
c. RPP 3
Waktu Pelaksanaan: Selasa, 6 September 2016
Tema: Lingkungan Sekitar
Sub Tema: Lingkungan Rumah
Kelas Semester: VI Ganjil
Pertemuan ke-: 5 6
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran: Melalui media kartu gambar siswa
mampu mengenal 5 hewan yang menguntungkan dan manfaatnya
Melalui media kartu gambar siswa mampu mengenal 5 tumbuhan yang
menguntungkan dan manfaatnya Melalui media kartu gambar siswa
24
mampu mengenal 3 hewan yang membahayakan
Melalui metode ceramah siswa mampu meyakini adanya Allah yang Maha
Pencipta Melalui teks bacaan siswa mampu
membaca teks narasi sederhana tentang salah satu hewan yang menguntungkan
Materi Ajar: Hewan dan tumbuhan sebagai
makhluk ciptaan Allah SWT Membaca teks narasi sederhana
Hewan dan
tumbuhan yang
menguntungkan serta manfaatnya Hewan yang membahayakan
d. RPP 4