Cara Bermain Plastisin
1. Buka pembungkus plastisin
2. Remas plastisin dan bentuk sesuai keinginan
Cara Membentuk Bangun Datar dengan Plastisin
1. Remas plastisin menggunakan tangan
2. Pipihkan plastisin
3. Bentuk sesuai bangun datar dengan memotongnya menggunakan penggaris
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Guru memberikan penjelasan mengenai macam-macam bangun datar dengan
mengunakan media gambar tiga dimensi [mengamati] 2.
Guru membimbing siswa untuk melakukan tanya-jawab mengenai macam-macam bangun datar dengan menggunakan media gambar tiga dimensi [menanyakan]
3. Siswa mengidentifikasi macam-macam bangun datar dengan memegangi gambar tiga
dimensi [mengumpulkan informasi]. 4.
Dengan bimbingan guru siswa menulis macam-macam bangun datar pada gambar tiga dimensi asosiasi
5. Guru membimbing siswa untuk menempelkan gambar tiga dimensi pada kertas
asosiasi 6.
Guru membimbing siswa untuk menjelaskan aktivitas rutin yang dilakukan sebelum belajar dan sesudah belajar sebagai bentuk menjalankan ajaran agama islam
mengkomunikasikan
Pertemuan Kedua
1. Guru memberikan penjelasan kepada siswa mengenai cara bermain plastisin
[mengamati]
Cara Bermain Plastisin
1. Buka pembungkus plastisin
2. Remas plastisin dan bentuk sesuai keinginan
2. Guru membimbing siswa untuk melakukan tanya-jawab mengenai macam-macam
bangun datar yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya [menanyakan] 3.
Siswa mengidentifikasi macam-macam bangun datar dengan menggunakan media kartu gambar [mengumpulkan informasi]
4. Dengan bimbingan guru siswa membentuk bangun datar dengan media plastisin
asosiasi
Cara Membentuk Bangun Datar dengan Plastisin
1. Remas plastisin menggunakan tangan
2. Pipihkan plastisin
3. Bentuk sesuai bangun datar dengan memotongnya menggunakan penggaris
5. Guru membimbing siswa untuk menjelaskan aktivitas rutin yang dilakukan sebelum
belajar dan sesudah belajar sebagai bentuk menjalankan ajaran agama islam mengkomunikasikan
Yogyakarta, 31 Agustus 2016
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Kelas Mahasiswa PPL
Hartati, S.Pd, M.A Mursilah, S.Pd.I
Ani Iswandari NIP. 19640903 198703 2 005
NIP. 19640126 198911 2 001 NIM. 13103244028
BAHAN AJAR 3 KELASSEMESTER
: VI GANJIL TEMA
: LINGKUNGAN SUB TEMA
: LINGKUNGAN RUMAH PERTEMUAN KE-
: 5 6 A.
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
1. Bahasa Indonesia
1.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bemain di lingkungan masyarakat
dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di
lingkungan masyarakat secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
2. Pendidikan Agama Islam
1.1 Meyakini adanya Allah SWT Yang Maha Pencipta
3.1 Mengetahui keesaan Allah SWT. Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang, dan Maha Suci berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya
yang dijumpai disekitar rumah dan sekolah 3.
IPA 1.1
Mengagumi keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-Nya, serta mewujudkannya dalam pengalaman ajaran agama
