Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Materi PokokPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

13. SILABUS

Nama Sekolah : .................................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. KelasSemester : V lima I satu Alokasi waktu : 10 X 35 menit Tema : Manusia Jadi Mudah Berpindah

I. Standar Kompetensi :

5. Mendengarkan : Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan. 7 Membaca : Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak. 8. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas.

II. Kompetensi Dasar

5.2 Mengidentifikasi unsur cerita tokoh, tema, latar, amanat 7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca sekilas 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan. Menulis: 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan. . Membaca: 7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca sekilas Tema: Manusia Jadi Mudah Berpindah Mendengarkan: 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita tokoh, tema, latar, amanat . .

III. Materi PokokPembelajaran

 Bacaan dengan judul “Macam-macam Alat Transportasi” dan “Transportasi Laut”  Meringkas buku cerita  Teks yang diperdengarkan “Legenda Asal-Usul Nama Buleleng dan Singaraja”

IV. Kegiatan Pembelajaran

Membaca:  Membaca bacaan “Macam-macam Alat Transportasi” dan “Transportasi Laut”  Menjawab pertanyaan bacaan.  Menjelasakan garis besar bacaan  Membandingkan isi bacaan Menulis:  Membaca contoh ringkasan isi buku.  Membaca buku cerita atas pilihannya sendiri.  Menulis ringkasan buku cerita seperti contoh. Mendengarkan:  Mendengarkan cerita “Legenda Asal-Usul Nama Buleleng dan Singaraja”  Menulis unsur-unsur cerita rakyat yang didengar.  Menuliskan kembali cerita rakyat yang didengar.

V. Indikator

Membaca:  Siswa mampu menemukan persamaan dari dua teks.  Siswa mampu menemukan perbedaan dari dua teks. Menulis:  Siswa mampu menemukan pokok-pokok isi buku yang dibaca.  Siswa mampu membuat ringkasan isi buku yang telah dibaca. Mendengarkan:  Siswa mampu menyatakan amanat cerita yang didengarkan.  Siswa mampu menulis ringkasan cerita yang didengarkan.

VI. Penilaian

 tertulis  kinerja  penilaian produk

VII. Alokasi Waktu