dikerjakan oleh peserta didik.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru
dapat langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan persamaan kontinuitas.
Peserta didik memperhatikan contoh soal aplikasi persamaan kontinuitas yang disampaikan oleh guru.
Guru memberikan beberapa soal aplikasi persamaan kontinuitas untuk dikerjakan oleh peserta didik.
Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru
dapat langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya.
c. Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.
Peserta didik dibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman.
Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
Pertemuan keenam a. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi:
Mengapa pesawat bisa naik dan bisa turun meskipun mesin pesawat hanya
menghasilkan daya dorong ke arah depan?
Mengapa perahu layar yang memiliki dua buah layar dapat bergerak ke
arah yang berlawanan dengan arah angin?
Prasyarat pengetahuan:
Sebutkan bunyi hukum Bernoulli.
Bagaimana aplikasi konsep hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari- hari?
b. Kegiatan Inti
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok, masing- masing kelompok terdiri dari 3-4 siswa laki-laki dan perempuan yang berbeda
kemampuannya.
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan hukum Bernoulli.
Perwakilan peserta didik diminta untuk menyebutkan bunyi hukum Bernoulli.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mendapatkan persamaan hukum Bernoulli.
Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan penerapan hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari.
Guru membagi tugas kelompok:
2 kelompok diberi tugas untuk menjelaskan penerapan hukum Bernoulli RPP Fisika SMK dan MAK Jilid 1
pada venturimeter.
2 kelompok diberi tugas untuk menjelaskan penerapan hukum Bernoulli pada tabung pitot.
2 kelompok diberi tugas untuk menjelaskan penerapan hukum Bernoulli pada gaya angkat pada pesawat terbang.
2 kelompok diberi tugas untuk menjelaskan penerapan hukum Bernoulli pada penyemprot parfum.
2 kelompok diberi tugas untuk menjelaskan penerapan hukum Bernoulli pada perahu layar.
Tugas kelompok diberikan 1 minggu sebelum proses pembelajaran dilaksanakan.
Setiap kelompok diminta melaporkan hasil pengamatannya dalam bentuk karya tulis.
Setiap kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelompok yang lain.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya.
c. Kegiatan Penutup
