BAB II PELAKSANAAN PPL
A. Praktik Persekolahan
Praktik Pengalaman Lapangan PPL persekolahan adalah praktik pengalaman lapangan yang berisi tentang kegiatan BK disekolah selama PPL, maupun diluar kegiatan
kelas. Adapun kegiatan yang telah dilakukan antara lain : 1. Piket harian.
2. Menyebar angket Media Lacak Masalah 3. Menyebar angket Sosiometri.
4. Pembuatan RPL .
5. Memberikan layanan bimbingan klasikal di 6 kelas yaitu kelas X AP, X AK, X MM dan XI AP, XI AK, XI MM.
6. Memberikan layanan konseling individu. 7. Home Visit
8. Kegiatan Administrasi BK
B. Praktek Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Selama melakukan praktik di SMK Piri 3 Yogyakarta, praktikan melaksanakan bimbingan langsung berupa bimbingan klasikal sebanyak 8 kali di 6 kelas yang diampu,
dimana sebelumnya telah disusun Rencana Pemberian Layanan RPL, dan konseling individu sebanyak 1 kali, dan home visit sebanyak 1 kali. Praktek Bimbingan dan Konseling
di sekolah yang dapat dilaksanakan yaitu :
1. Pelayanan Dasar
a. Bimbingan Klasikal
Kegiatan bimbingan klasikal dilaksanakan diruang kelas, kegiatan ini dapat dilaksanakan dengan baik karena sekolah memberikan jam masuk untuk BK selama
45 menit untuk masing-masing kelas setiap minggunya. Kegiatan ini berlangsung efektif mulai tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan tanggal 15 September 2016.
a. Topik bahasan : Kenali Penyebab Kantukmu
Bidang bimbingan : Belajar
Tujuan layanan : Agar
siswa memahami
penyebab kantuknya dalam belajar, memahami
cara memperbaiki kualitas tidur, dan memahami tips mengatasi kantuk saat
belajar.
Bimbingan klasikal ini membahas tentang mengenali penyebab kantuk saat belajar dan dapat mengetahui bagaimana cara mengatasi rasa kantuk saat
belajar. Dalam bimbingan klasikal ini praktikan dan peserta didik saling berdiskusi untuk mengetahui apa saja penyebab kantuk dan bagaimana
mengatasinya. Hambatan yang dirasakan dalam bimbingan klasikal ini adalah terdapat peserta didik yang tidak memperhatikan bahkan bahkan ada yang
tidur. Hasil yang dicapai dari bimbingan klasikal ini adalah peserta didik mampu memperbaiki pola hidup dan pola tidur yang dijalani selama ini.
b. Topik bahasan : Hargailah Orang Lain, bila Kita Ingin
Dihargai Bidang bimbingan
: Sosial Tujuan layanan
: Agar siswa dapat menghargai orang lain. Dalam bimbingan klasikal ini disampaikan pentingnya menghargai orang lain
dan bagaimana dapat menghargai orang lain dengan baik. Praktikan tidak mengalami hambatan yang cukup berarti. Hasil yang dicapai dari bimbingan
klasikal ini adalah peserta didik dapat lebih menghargai orang lain dan lebih
mengerti bagaimana sebaiknya bersikap.
c. Topik bahasan : Jangan hiraukan pembicaraan orang lain
Bidang bimbingan : Sosial
Tujuan layanan : Siswa dapat mengerti dan memahami
bagaimana sebaiknya menyikapi orang yang membicarakan permasalahannya.
Bimbingan ini membahas tentang bagaimana pentingnya kita dapat menjaga perasaan orang lain dengan tutur kata, dan bagaimana sebaiknya kita dapat
menyikapi hal tersebut. Pada bimbingan ini diberi sebuah games lanjut kalimat yang dimana dari masing-masing siswa memberikan satu kata untuk
melanjutkan kata yang lain. Praktikan tidak mengalami hambatan yang cukup berarti. Hasil yang dicapai adalah pesera didik dapat memahami bahwa penting
untuk kita berintrospeksi dan berhati-hati dalam bersikap. d. Topik bahasan
: Ayo Berwirausaha Bidang bimbingan
: Karir Tujuan layanan
: Agar siswa dapat memahami materi ayo berwirausaha.
Bimbingan klasikal ini membahas tentang karir dengan materi berwirausaha. Teknik yang digunakan adalah diskusi dan brainstrorming. Dalam diskusi,
siswa diminta untuk membuat suatu usaha yang dapat menghasilkan uang dengan kretifitas dan bakat yang dimiliki. Kemudian dibahas bersama
Kategori