15
1963 : 7. Pembelajaran ditunjukkan dengan perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman.
Dari pendapat beberapa penulis dapat diambil kesimpulan bahwa komponen pembelajaran terdiri atas tujuan, bahan, kegiatan, media, subjek,
metodestrategi, dan evaluasi.
1. Tujuan pembelajaran
Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan sengaja. Oleh karena itu pembelajaran secara umum mempunyai tujuan
untuk membantu para peserta didik agar memperoleh berbagai pengalaman dan dengan pengalaman itu tingkah laku peserta didik
bertambah, baik kuantitas maupun kualitas. Tingkah laku yang dimaksud meliputi pengetahuan, ketrampilan dan nilai atau norma yang berfungsi
sebagai pengendali sikap dan perilaku. Darsono, 2001:26. Suatu rumusan yang menunjukkan dan menjelaskan hal yang ingin
dicapai. Tujuan tersebut menunjukkan dan menjelaskan perubahan apa yang harus terjadi dan yang dialami oleh warga belajar, seperti perubahan
pola fikir, perasaan dan tingkah laku warga belajar. Jadi tujuan pelatihan merupakan orientasi penyelenggaraan pembelajaran yang ditujukan untuk
mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta pelatihan. Suatu tujuan menurut Oemar Hamalik 1994:77 seyogyanya
memenuhi kriteria sebagai berikut : 1
Tujuan itu menyediakan situasi atau kondisi untuk belajar.
16
2 Tujuan mendefinisikan tingkah laku warga belajar dalam bentuk dapat
dan dapat diamati. 3
Tujuan menyatakan tingkat minimal perilaku yang dikehendaki. Tujuan ini mewujudkan suatu perubahan pada warga belajar seperti
perubahan pola pikir dan tingkah laku. Jadi, tujuan pembelajaran kursus komputer ini yaitu membantu warga belajar memperoleh serta
mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan.
2. Bahan Belajar
Menurut Sudjana 1997 : 73 materi atau bahan belajar adalah substansi yang disampaikan dalam proses pembelajaran, dan tanpa materi
itu proses pembelajaran tidak berjalan. Karena itu, dalam pembelajaran, pengajar harus menguasai materi pembelajaran yang akan disampaikan
dalam kegiatan mengajarnya. Penggunaan materi pembelajaran disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan belajar, serta pelaksanaannya
diharapkan dapat memberi motivasi dan minat warga belajar. Materi atau Bahan pembelajaran adalah salah satu sumber belajar bagi
warga belajar. Materi yang dapat di sebut sebagai sumber belajar ini merupakan sesuatu yang membawa pesan untuk tujuan pembelajaran,
materi pembelajaran juga harus memenuhi criteria, yakni kesesuaian, kemudahan, dan kemenarikan. Sardiman 1986 : 203
17
3. Kegiatan Pembelajaran
