6 Berdasarkan pernyataan di atas peneliti ingin mengetahui seberapa
tinggi tingkat keterampilan dasar bermain bolabasket siswa peserta ekstra kurikuler di SMA se-Kecamatan Sewon Bantul.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut:
1. Masih kurangnya ketrampilan dasar siswa yang mengikuti ekstrakurikuler
bolabasket di SMA se-Kecamatan Sewon Bantul.
2. Prestasi olahraga bolabasket yang ditorehkan oleh SMA se-Kecamatan
Sewon Bantul masih belum memuaskan.
3. Belum pernah dilakukan penilaian tentang keterampilan dasar permainan bolabasket peserta ekstrakurikuler di SMA se Kecamatan Sewon Bantul.
4. Belum diketahui tingkat keterampilan dasar permainan bolabasket siswa peserta ekstrakurikuler di SMA se-Kecamatan Sewon Bantul.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah disebutkan di atas, maka peneliti hanya akan mengkaji dan mengetahui,
”Tingkat Keterampilan dasar permainan Bolabasket peserta ekstrakurikuler di SMA se-Kecamatan Sewon Bantul tahun 2016
”. D.
Rumusan Masalah
Atas dasar pembatasan masalah tersebut, maka rumusan masalah yang dapat disimpulkan adalah sebagai berikut: Seberapa baik Tingkat Keterampilan
Dasar Permainan Bolabasket Siswa Putra Peserta Ekstrakurikuler di SMA se- Kecamatan Sewon Bantul tahun 2016?
”.
7
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik tingkat keterampilqan permainan dasar bolabasket siswa putra
peserta ekstrakurikuler di SMA se-Kecmatan Sewon Bantul Tahun 2016.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi banyak pihak yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti yaitu:
1. Manfaat Teoritis Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai
masukan dan sumber referensi untuk membuat program latihan dan meningkatkan program latihan ekstrakurikuler SMA se-Kecamatan Sewon
Bantul. 2. Manfaat Praktis
a. Bagi guru pendidikan jasmani, penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk memberikan pembelajaran permainan
bolabasket dalam rangka meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotor pada permainan bolabasket.
b. Bagi siswa, penelitian ini dapat dijadikan sumber pengetahuan bahwa betapa pentingnya kemampuan dasar bolabasket dalam menunjang
penampilam yang maksimal dalam permainan bolabasket sehingga diharapkan dapat memotivasi para siswa peserta ekstrakurikuler untuk
meningkatkan keterampilan dasar dalam permainan bolabasket.
8 c. Bagi masyarakat, penelitian ini dapat dijadikan pengetahuan bagi
masyarakat berkaitan dengan hal-hal dalam permainan bolabasket khususnya tentang keterampilan dasar bermain bolabasket.
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
