25
Lampiran 3a
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1
Mata Pelajaran : IPS KelasSemester : IVII
Alokasi waktu : 1 x 40 menit
A. Kompetensi Dasar
Kemampuan memahami perkembangan tehnologi untuk produksi, komunikasi dan transportasi 3
B. Hasil Belajar
Mendiskripsikan perkembangan tehnologi transportasi 3.3
C. Indikator
- Menceritakan pengalaman menggunakan tehnologi transportasi
D. Tujuan Perbaikan
- Siswa dapat menceritakan pengalamannya ketika menggunakan tehnologi
transportasi masa lalu dan masa kini.
E. Langkah Pembelajaran
- Kegiatan awal 5 menit
1. Memotivasi siswa melalui tanya jawab tentang transportasi
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
-
26 Kegiatan inti 30 menit
1. Menjelaskan pengertian transportasi.
2. Siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok.
3. Masing-masing kelompok menceritakan pengalamannya pada waktu
menggunakan transportasi masa lalu dan masa kini. 4.
Secara berkelompok siswa membacakan di depan. -
Kegiatan akhir 5 menit 1.
Bersama guru siswa menyimpulkan 2.
Pemberian tugas
F. Materi
Perkembangan tehnologi transportasi
G. Sarana dan Sumber
- Gambar tentang jenis transportasi masa lalu dan masa kini.
27
L K S
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan tepat
1. Jelaskan pengertian transportasi ?
2. Jenis transportasi di Indonesia dikelompokkan menjadi 3 macam sebutkan ?
3. Jelaskan kelemahan dan kelebihan menggunakan alat transportasi masa lalu ?
4. Beri contoh 3 jenis alat transportasi masa lalu ?
5. Jelaskan kelemahan dan kelebihan menggunakan alat transportasi masa kini ?
6. Beri contoh 3 jenis alat transportasi masa kini ?
7. Salah satu contoh alat transportasi air yang menggunakan tenaga angin adalah. . .
8. Jelaskan perbedaan alat transportasi masa lalu dan masa kini ?
9. Alat transportasi masa lalu yang masih dipakai sekarang adalah . . .
10. Alat angkutan darat yang menggunakan bahan bakar batu bara adalah . . .
28
Lampiran 3b
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2
Mata Pelajaran : IPS KelasSemester : IVII
Alokasi waktu : 1 x 40 menit
A. Kompetensi Dasar
Kemampuan memahami perkembangan tehnologi untuk produksi, komunikasi dan transportasi 3
B. Hasil Belajar
Mendiskripsikan perkembangan tehnologi transportasi 3.3
C. Indikator
- Menceritakan pengalaman menggunakan tehnologi transportasi
D. Tujuan Perbaikan
- Siswa dapat menjelaskan kelemahan dan keuntungan menggunakan tehnologi
transportasi
E. Langkah Pembelajaran
1. Memotivasi siswa melalui tanya jawab tentang materi yang lalu
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
29 Kegiatan inti 30 menit
1. Penjelasan tentang kelemahan menggunakan transportasi masa lalu dan masa
kini. 2.
Penjelasan tentang kelebihan menggunakan transportasi masa lalu dan masa kini.
3. Siswa dikelompokkan menjadi 4 kelompok.
4. Masing-masing kelompok melengkapi tabel dari guru.
5. Secara berkelompok siswa membacakan tabelnya.
- Kegiatan akhir 5 menit
1. Bersama guru siswa menyimpulkan
2. Pemberian tugas
F. Materi
