Perangkat Pembelajaran Proses Pembelajaran
Universitas Negeri Yogyakarta
PEMBELAJARAN KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
Untuk mahasiswa
No. Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan
3. Metode pembelajaran Demonstrasi guru menggunakan alat peraga
untuk menjelaskan materi Tanya Jawab terjadi interaksi tanya jawab
antara siswa
dengan guru
pada saat
pembelajaran Ceramah guru menjelaskan materi secara lisan
di depan kelas 4. Penggunaan bahasa
Guru menggunakan Bahasa Indonesia pada saat
menjelaskan diselingi
menggunakan bahasa daerah untuk mengkondisikan siswa
5. Penggunaan waktu Waktu yang digunakan sudah efisien dan efektif
seperti yang telah direncanakan 6. Gerak
Guru menggunakan gerak yang tidak berlebihan dan berkeliling sehingga tidak monoton di depan
kelas 7. Cara memotivasi siswa
Memberikan apresiasi kepada siswa yang memberi tanggapan maupun pertanyaan
dengan kata – kata “iya, betul, pertanyaan yang
bagus, ter ima kasih”
Memberikan nilai tambahan kepada siswa yang aktif bertanya
8. Teknik bertanya Guru memberikan pertanyaan yang memancing
pengetahuan siswa, yaitu “lalu bagaimana jika dilihat dari sisi lain?, bagaimana cara
menggambarkannya?”, dll 9. Teknik penguasaan kelas
Tegas, tidak memulai pelajaran jika kelas masih ramai dan menyuruh siswa yang kurang tenang
keluar kelas. Selalu mengingatkan siswa untuk tenang selama pelajaran.
10. Penggunaan media Menggunakan media power point dan benda
konkret 11. Bentuk dan cara evaluasi
Memberikan pertanyaan lisan dan memberikan penugasan
12. Menutup pelajaran Menyampaikan
kesimpulan, mengingatkan
tugas yang diberikan, memotivasi siswa untuk selalu belajar dan ditutup dengan doa dan
salam.