34
d. Mahasiswa yang sedang melaksanakan PPL hendaknya selalu menjaga
hubungan yang baik antara pihak mahasiswa, sekolah, universitas agar pelaksanaan program PPL dapat berjalan dengan lancar.
e. Dalam melaksanakan praktik mengajar digunakan metode-metode
pembelajaran yang sekiranya dapat menarik minat siswa untuk belajar tanpa mengurangi tujuan yang hendak dicapai.
3. Bagi pihak SMK Muhammadiyah 1 Wates
a. Hendaknya pihak sekolah melakukan monitoring secara lebih intensif terhadap proses kegiatan PPL yang berada dibawah naungan guru yang
bersangkutan agar kesalahan bisa diminimalisasi. b. Program-program yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa PPL sebaiknya
dapat ditindaklanjuti demi kemajuan sekolah. c. Sekolah lebih meningkatkan lagi dalam promosi supaya keunggulan dari
SMK Muhammadiyah 1 Wates banyak peminatnya, karena pada dasarnya sekolah telah memiliki fasilitas – fasilitas yang lebih dari sekolah yang
lain. d. Perhatian kepada siswa yang berprestasi hendaknya lebih ditingkatkan
terutama pada bidang olahraga.
35
DAFTAR PUSTAKA
Tim penyusun. 2016. Panduan PPL. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Tim penyusun. 2016. Panduan pengajaran mikro. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL
F02
Untuk Mahasiswa
NAMA SEKOLAH LEMBAGA : SMK Muhammadiyah 1 Wates
NO. MAHASISWA : 14802247004
ALAMAT SEKOLAH LEMBAGA : Gadingan, Wates, Kulon Progo FAK JUR PRODI
: FE Pend.Administrasi Perkantora GURU PEMBIMBING
: Dra.Peni Akhadiyati DOSEN PEMBIMBING : Muslikhah Dwi Hartanti, SIP NAMA MAHASISWA
: Guntira Erent Dzulqi Pangerty MINGGU KE 1
No Hari Tanggal
Materi Kegiatan Hasil
Hambatan Solusi
1. Sabtu, 20 Februari 2016
08.00 – 10.00 Penyerahan secara simbolis oleh
Dosen koordinator
sekolah kepada Kepala Sekolah
Kepala sekolah menerima 8 mahasiswa yang akan PPL
di SMK Muh 1 Wates dengan senang hati dan
berusaha
untuk memberikan
bantuan dengan sebaik mungkin.
Tidak ada Tidak ada
2. Selasa, 23 Februari 2016
08.00-14.30 Observasi
Observasi mengenal
lingkungan sekolah
dilanjutkan dengan
observasi kelas
dengan mengikuti
guru pembimbing mengajar.
Perbedaan karakteristik murid setiap kelas berbeda
Cara mengajar
yang menggunakan
metode berbeda.
3.
Rabu, 24 Februari 2016 08.00-12.00
Penyusunan matrik program PPL Penyusunan matrik di
mulai dari
pembuatan kerangka hingga pengisian
tabel Tidak ada
Tidak ada
4. Kamis, 25 Februari 2016
