No Aspek yang Diamati
Skor Jml
1. Kesiapan ruang, alat dan media pembelajaran
√
2. Memeriksa kesiapan siswa
√
II Membuka Pembelajaran
3. Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar
√
4. Menyampaikan kompetensi tujuan yang akan dicapai
√
III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penguasaan materi pelajaran 5. Menunjukkan penguasaan materi
pembelajaran
√
6. Mengaitakan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
√
1. Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar
√
2. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
√
B. Pendekatanstrategi pembelajaran
3. Melakasanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi tujuan yang
akan dicapai
√
4. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan
kebutuhan siswa
√
5. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
√
6. Menguasai kelas
√
7. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
√
8. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif
√
9. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang telah
dialokasikan
√
C. Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar
10. Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan media
√
11. Menghasilkan pesan yang menarik
√
No Aspek yang Diamati
Skor Jml
12. Menggunakan media secara efektif
dan efisien
√
13. Melibatkan siswa dalam
pemanfaatan media
√
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
14. Menumbuhkan partisipasi aktif
siswa dalam pembelajaran
√
15. Merespons positif terhadap
partisipasi siswa
√
16. Memfasilitas terjadinya interaksi
guru, siswa, dan sumber belajar
√
17. Menunjukkan sikap terbuka
terhadap respons siswa
√
18. Menunjukkan hubungan antar
pribadi yang positif
√
19. Menunjukkan keceriaan dan
antusiasme siswa dalam belajar
√
E. Penilaian proses dan hasil belajar 20.
Memantau kemajuan belajar
√
21. Melakukan penilaian akhir sesuai
dengan kompetensi
√
F. Penggunaan bahasa
22. Menggunakan bahasa lisan secara
jelas dan lancar
√
23. Menggunakan bahasa tulis yang
baik dan benar
√
24. Menyampaikan dengan gaya yang
sesuai
Penutup 25.
Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
√
26. Menyusun rangkuman dengan
melibatkan siswa
√
27. Melaksanakan tindak lanjut
√
Total 88
Jumlah skor pengamatan aktivitas Guru = 88 termasuk kategori C cukup.
Kriteria Penilaian :
No Skor
Kualifikasi 1
113 – 132 A
2 97– 112
B 3
81– 96 C
4 81
D Karanganyar, 05 Maret
2013
Lampiran 15 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus I Pertemuan 2
LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS GURU Siklus I Pertemuan ke-2
Nama Guru : EKO DWIYANTO, S.Pd
Nama SD : SD N 03 KARANGANYAR
Kelas : 4 EMPAT
Konsep :
Perubahan Lingkungan Fisik HariTanggal
: Selasa, 05 Maret 2013 Petunjuk
: Berilah tanda check √ pada kolom tingkat kemampuan
yang sesuai dengan indikator pengamatan
No Aspek yang Diamati
Skor Jml
1 2 3 4 I
Pra Pembelajaran 1. Kesiapan ruang, alat dan media
pembelajaran √
2. Memeriksa kesiapan siswa √
II Membuka Pembelajaran
3. Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar
√ 4. Menyampaikan kompetensi tujuan
yang akan dicapai √
III Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penguasaan materi pelajaran 5. Menunjukkan penguasaan materi
pembelajaran √
6. Mengaitakan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
√ 7. Menyampaikan materi ajar sesuai
dengan hierarki belajar √
8. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
√
No Aspek yang Diamati
Skor Jml
B. Pendekatanstrategi pembelajaran
