No Aspek yang Diamati
Skor Jml
pembelajaran 6. Mengaitakan materi dengan
pengetahuan lain yang relevan √
7. Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar
√ 8. Mengaitkan materi dengan realitas
kehidupan √
H. Pendekatanstrategi pembelajaran
√ 9. Melakasanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi tujuan yang akan dicapai
√
10. Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
√
11. Melaksanakan pembelajaran
secara runtut √
12. Menguasai kelas
√ 13.
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
√ 14.
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif √
15. Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan alokasi waktu yang telah dialokasikan
√
I. Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar
16. Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan media √
17. Menghasilkan pesan yang menarik
√ 18.
Menggunakan media secara efektif dan efisien
√ 19.
Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
√
J. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
20. Menumbuhkan partisipasi aktif
siswa dalam pembelajaran √
21. Merespons positif terhadap
partisipasi siswa √
22. Memfasilitas terjadinya interaksi
guru, siswa, dan sumber belajar √
No Aspek yang Diamati
Skor Jml
23. Menunjukkan sikap terbuka
terhadap respons siswa √
24. Menunjukkan hubungan antar
pribadi yang positif √
25. Menunjukkan keceriaan dan
antusiasme siswa dalam belajar √
K. Penilaian proses dan hasil belajar 26.
Memantau kemajuan belajar √
27. Melakukan penilaian akhir sesuai
dengan kompetensi √
L. Penggunaan bahasa
28. Menggunakan bahasa lisan secara
jelas dan lancar √
29. Menggunakan bahasa tulis yang
baik dan benar √
30. Menyampaikan dengan gaya yang
sesuai √
Penutup 31.
Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
√ 32.
Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
√ 33.
Melaksanakan tindak lanjut √
Total 114
Jumlah skor pengamatan aktivitas Guru = 114 termasuk kategori A sangan baik
Kriteria Penilaian :
No Skor
Kualifikasi 1
113 – 132 A
2 97– 112
B 3
81– 96 C
4 81
D Karanganyar, 16 Maret
2013
Lampiran 18 Hasil Observasi Kegiatan Siswa Siklus I Pertemuan 1
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA Siklus I Pertemuan ke-1
Nama guru : Eko Dwiyanto, S.Pd Mapel
: IPA
SDKelas : SD Negeri 03 Karanganyar4 Waktu : 2 x
35 menit N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR I
PRAPEMBELAJARAN 1 2 3 4
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-
masing √
2. Kesiapan menerima pelajaran
√ II
KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
3. Mampu menjelaskan kembali materi
terdahulu √
4. Memperhatikan secara seksama ketika
dijelaskan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
√ III
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A.
Penjelasan materi pelajaran 5.
Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran
√ 6. Aktif bertanya ketika proses penjelasan
materi √
7. Adanya interaksi positif diantara siswa
√ 8.
Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
√ B.
Pendekatanstrategi pembelajaran
9. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan
pembelajaran √
10 .
Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan
√ 11
. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang
diberikan √
12 .
Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran
√ 13
. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran
dengan santai dan tidak penuh tekanan √
14 .
Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran dilakukan dalam
pembelajaran. √
N O
ASPEK YANG DIAMATI SKOR
C. Pemanfaatan media
