Siswa dan guru mereview hasil

2 Rubrik Penilaian Soal Uraian No Uraian Skor 1 Jika semua jawaban terjawab dengan benar 15 2 Jawaban a Jawaban b Jawaban c 10 10 10 3 Jika jawaban benar dan lengkap 15 4 Jika gambar benar dan baik, penjelasan proses benar 20 5 Jika terjawab semua benar 20 Total 100 Lembar Kerja Siswa Pertemuan Pertama 2 Jam Pelajaran 1. Kegiatan 1: Fungsi Rangka Manusia Mengamati Sistem Rangka pada Tubuh Manusia Apa yang harus kamu persiapkan? a. Model rangka atau gambar sistem rangka manusia b. Alat tulis c. Buku IPA Apa yang harus kamu lakukan? a. Lakukan pengamatan pada torso atau gambar rangka manusia b. Identifikasilah minimal 10 macam tulang penyusun sistem rangka manusia c. Selain mengidentifikasi macamnya, jelaskan letak dan fungsi tulang tersebut Bekerjasamalah dengan teman satu kelompokmu dalam menyelesaikan kegiatan ini d. Catatlah hasil pegamatanmu pada buku IPA 2. Kegiatan 2: Struktur Tulang Manusia Coba pikirkan apakah tulang manusia tersusun dari materi kering seperti batu? Bagaimana dengan tulang-tulang di tubuhmu? Ternyata, tulang-tulang di dalam tubuh adalah materi hidup. Masing-masing tulang dalam tubuhmu adalah organ hidup yang tersusun dari berbagai jaringan. Sel-sel di dalam tulang-tulang ini membutuhkan makanan dan energi seperti sel-sel lain dalam tubuhmu. Sekarang kamu telah mengetahui bahwa tulang adalah materi hidup. Coba buktikan bahwa tulang yang terdapat pada tubuhmu adalah materi hidup Kaitkan dengan ciri- ciri makhluk hidup yang telah kamu pelajari pada kelas VII? 3. Kegiatan 3: Susunan Tulang Manusia Sebelumnya kamu telah melakukan identifikasi tulang penyusun sistem rangka manusia. Sekarang lakukan pengklasifikasian tulang-tulang tersebut berdasarkan ukuran dan bentuknya. Agar mempermudah kerjamu, susunlah data tersebut dalam Tabel 2.1. Jangan lupa lakukan kegiatan ini dengan cermat dan teliti agar kamu dapat melakukan klasifikasi dengan tepat. Tabel 2.1 Klasifikasi Tulang Berdasarkan Bentuk dan Ukuran No Nama Tulang Jenis Tulang Tulang Panjang Tulang Pipih Tulang Pendek Tulang Tak Beraturan Lembar Kerja Siswa Pertemuan Kedua 2 Jam Pelajaran A. Judul Mengidentifikasi sendi-sendi B. Tujuan Mengidentifikasi sendi-sendi yang bekerja pada aktifitas sehari-hari. C. Alat dan Bahan  Buku tulis dan alat tulis  Siswa D. Langkah Kerja 1. Mintalah salah satu anggota kelompokmu untuk melakukan beberapa aktifitas di bawah ini  Menggelengkan serta menganggukkan kepala.  Memutar pergelangan tangan.  Memegang pensil dan menulis.  Berlari.  Meluruskan tangan dan kemudian membengkokkan tangan ke atas. 2. Bersama dengan teman satu kelompokmu, identifikasilah sendi-sendi yang berperan dalam setiap aktifitas tersebut Dalam menyelesaikan tugas ini berbagilah tugas dengan teman satu kelompokmu. selain itu, perhatikan setiap gerakan yang dilakukan oleh temanmu dengan cermat agar kamu dapat mengidentifikasi sendi-sendi yang bekerja pada setiap aktivitas dengan tepat. 3. Catat hasil identifikasi dan hasil diskusimu pada buku IPA. E. Tabel Pengamatan Persendian No Aktifitas Kegiatan Jenis Sendi Yang Berperan Keterangan Pertemuan Tulang 1 Menggelengkan serta menganggukkan kepala sendi putar tulang tengkorak dan tulang leher 2 Memutar pergelangan tangan