Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id P = Angket prosentase F = frekuensi yang sedang dicari prosentasenya N = number of cases jumlah frekuensi atau banyaknya individu. 19 Data untuk menafsirkannya hasil perhitungan dengan prosentase penelitian sebagai berikut: Nilai interpretasi Acuan Pengukuran Nilai Keterangan 76 - 100 56 - 76 40 - 55 40 Baik Cukup Baik Kurang Baik Tidak Baik Kemudian diolah dan dimasukkan ke dalam tabel persiapan dan diberi skor bobot nilai pada setiap alternative jawaban responden yaitu dengan menggunakan ketentuan sebagai berikut: a. Untuk jawaban iya selalu A mempunyai skor 3 b. Untuk jawaban kadang-kadang B mempunyai skor 2 c. Untuk jawaban tidak tidak pernah C mempunyai skor 1 19 Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindon Persada, 1995, h. 40 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Sementara untuk mencari nilai rata-rata dari hasil observasi tentang keaktifan belajar peserta didik, menggunakan rumus: M = Keterangan : M = Mean rata – rata yang dicari = Jumlah dari skor-skor yang ada N = Number of cases banyaknya skor-skor itu sendiri 2. Untuk menjawab rumusan masalah yang kedua, yakni tentang pengaruh strategi reward and punishment terhadap peningkaan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Al- Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah Unggulan Tlasih Tulangan Sidoarjo, peneliti menggunakan rumus regresi berganda. Y= a + b 1 X+b 2 X 2 Keterangan : X 1 = pemberian reward X 2 = pemberian punishment Y = motivasi belajar a = konstansa b = koefisien korelasi digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id untuk menghitung harga – harga a, b 1 , b 2 dapat menggunakan persamaan berikut : untuk regresi dua prediktor. Pengujian analisis regresi linear berganda dalam penelitian ini menggunakan bantuan Program SPSS for Windows.

Dokumen yang terkait

Strategi Guru Al-Qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Jakarta

1 7 106

Peranan tadarus al-Qur'an dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xii pada mata pelajaran al-Qur'an hadits di Madrasah aliyah Miftahul Umam Pondok Labu jakarta Selatan

12 67 97

Pengaruh Reward dan Punishment terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran di SD Islam Al-Fajar Villa Nusa Indah Bekasi

1 7 0

Pengaruh reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa SMP Islam Plus Baitul Maal-Pondok Aren, Tangerang Selatan

11 92 154

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

ANALISIS PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN QUR'AN HADITS DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH AL HIKMAH KARANGMOJO GUNUNGKIDUL

0 4 125

Problematika pembelajaran al qur'an hadits kompetensi membaca al qur'an siswa Madasah Aliyah Darul Ulum Waru Sidoarjo.

2 25 121

Pengaruh Penerapan Reward dan Punsihment (1)

0 2 13

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 24

PENGARUH PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. AL IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

0 0 25