6
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten belum terlaksana secara optimal karena masih banyak hambatan dalam
pelaksanaanya. 2. Banyaknya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola kurang
mendapat dukungan dari pihak sekolah. 3. Terjadinya fluktuasi tingkat partisipasi kehadiran siswa dalam
mengikuti estrakurikuler sepakbola karena motivasi yang tidak terjaga. 4. Faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti ekstrakurikuler
sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten.
C. Batasan Masalah
Agar masalah penelitian ini tidak menyimpang dari masalah sebenarnya maka penulis membatasi masalah penlitian ini sebagai berikut
pada faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten.
D. Rumusan Masalah
Setelah permasalahan dibatasi, maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah
1. Faktor-faktor apa
saja yang
memotivasi siswa
mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten?
7
2. Seberapa tinggi
tingkat motivasi
siswa dalam
mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di SMA N 2 Klaten?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah; 1. Untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang memotivasi siswa
mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten. 2. Untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat motivasi siswa dalam
mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian yang berjudul “Faktor-faktor yang Memotivasi Siswa Mengikuti Kegiatan Ektrakurikuler Sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten
”
diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut : 1. Secara Teoritis :
a. Bagi Sekolah dan Guru Olahraga 1 Penelitian ini dapat menjadi salah satu pedoman menyususn
kurikulum pendidikan jasmani. 2 Penelitian ini dapat menjadi salah satu pedoman penyusunan
program kegiatan ekstrakurikuler. b. Bagi Siswa
Mengembangkan sikap sosial siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler sepakbola.
c. Bagi Orang Tua dan Masyarakat Dapat dijadikan sebagai acuan untuk memberikan dorongan
8
bagi orang tua untuk turut meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler sepakbola.
d. Bagi Peneliti Dapat menjadi bahan untuk menambah wawasan bagi peneliti
sebagai wahana memperdalam kajian tentang motivasi siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler.
2. Secara Praktis : a. Bagi Sekolah dan Guru Olahraga
1 Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran dan pertimbangan dalam usaha perbaikan atas
kekurangan yang ada terhadap ekstrakurikuler sepakbola. 2 Dapat dijadikan bahan masukan dalam pengembangan dan
peningkatan siswa terhadap ekstrakurikuler sepakbola. b. Bagi Siswa
Diharapkan dapat menjadi masukan kepada siswa agar lebih meningkatkan minatnya sekaligus sebagai pemacu semangat untuk
lebih mengembangkan diri. c. Bagi Orang Tua dan Masyarakat
Dapat dijadikan sebagai acuan dasar bagi orang tua dalam mendididk anaknya.
d. Bagi Peneliti 1 Menjadi pengalaman yang bermanfaat untuk melengkapi
pengetahuan yang telah diperoleh dibangku kuliah.
9
2 Mendapatkan jawaban yang kongkrit mengenai suatu masalah
yang berkaitan dengan judul.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori