69
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarakan hasil penelitian dan pembahasan, penelitian ini menyimpulkan bahwa:
1. Faktor-faktor yang memotivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten terdiri atas dua faktor
yaitu faktor motivasi intrinsik dan faktor motivasi ekstrinsik. 2. Tingkat motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepakbola di
SMA Negeri 2 Klaten berada pada kategori sedang yaitu sebesar 36,67.
B. Implikasi Penelitian
1. Baik buruknya faktor motivasi tersebut seharusnya bisa menjadi tolok ukur seberapa besar daya tarik siswa terhadap ekstrakurikuler sepakbola di
SMA Negeri 2 Klaten. 2. Bagi sekolah harus peka terhadap situasi yang terjadi dalam kegiatan
ekstrakurikuler terutama terkait faktor motivasi siswa apakah tertarik pada ekstrakurikuler sepakbola atau tidak.
3. Bagi siswa harus menjadi tolok ukur agar siswa harus memperbaiki diri agar dapat mengikuti ekstrakurikuler sepakbola dengan baik.
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini telah dilakukan pembatasan masalah agar penelitian yang dilakukan lebih fokus. Namun, dalam pelaksanaan di lapangan masih ada
kekurangan atau keterbatasan. Katerbatasan-keterbatasan itu diantaranya:
70
1. Kurang sempurnanya instrumen dalam penelitian ini, karena jumlah setiap butir instrumennya tidak seimbang.
2. Siswa di dalam mengisi angket, merasa terburu-buru karena mereka ingin segera memulai kegiatan ekstrakurikuler sepakbola.
3. peneliti tidak mampu untuk mengontrol keseriusan responden dalam menjawab pertanyaan pada angket penelitian
4. Masih terlihat beberapa siswa yang kurang percaya diri dalam menjawab sehingga mencontek jawaban temannya.
D. Saran- Saran
Berdasarkan hasil penelitian tentang faktor-faktor yang memotivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepakbola di SMA Negeri 2 Klaten
di atas, ada beberapa saran yang perlu disampaikan oleh penulis dalam penelitian ini antara lain:
1. Bagi sekolah, diharapkan agar sekolah lebih memperhatikan lagi ekstrakurikuler sepakbola, sehingga siswa yang berlatih merasa
diperhatikan dari pihak sekolah. 2. Bagi guru olahraga, agar lebih kreatif didalam mengembangkan kegiatan
ekstrakurikuler sepakbola agar minat siswa terhadap ekstrakurikuler sepakbola meningkat.
3. Bagi siswa, berdasarkan penelitian ini diharapkan agar siswa lebih bersemangat dan bersungguh-sungguh didalam mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler sepakbola guna mendapatkan hasil yang memuaskan.
71
4. Bagi para peneliti yang akan datang, hasil ini dapat dijadikan pembanding untuk penelitian berikutnya dan hendaknya subjek penelitian yang
digunakan lebih luas.
72
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi. 1998. Psikologi Umum. Jakarta: Rineka cipta. Abu Ahmadi, dkk. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Anas Sudijono. 2006. Pengantar Statistic Pendidikan. Jakarta: PT. Asdi Mabasar.
Agus S. Suryabroto. 2004. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK UNY.
Agus Wibowo. 2007. Motivasi Siswa SMK Negeri 1 Bantul dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Basket. Yogyakarta. Skripsi: FIK UNY.
Ali Maksum. 2012. Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Unesa: University Press.
Asep Herry, dkk. 2013. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Tangerang: Universitas Terbuka.
B. Suryosubroto. 1988. Dasar-dasar Psikologi Untuk Pendidikan di Sekolah. Jakarta: PT Prima Karya.
_____________. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Depdiknas. 2003. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Djoko Pekik Irianto. 2002 Dasar Kepelatihan. Yogyakarta: FIK UNY. Eva Latipah. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Pustaka
Intan Madani. Herwin. 2004. Keterampilan Sepakbola Dasar. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta. Hamzah B. Uno. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
73
Komarudin. 2005 Dasar Gerak sepakbola. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
M. Daryono. 1997. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Muhajir. 2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung:
Erlangga. Muhibin Syah. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Ngalim Purwanto. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
______________. 2002. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwa Atmaja Prawira. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Oemar Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Saifudin Azwar. 1998. Tes Prestasi: Fungsi Dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Singgih D. Gunarsa. 1989. Psikologi Olahraga Prestasi. Jakarta: PT BPK
Gunung Mulia. _________________. 2004. Psikologi. Olahraga Prestasi. Jakarta: Gunung
Mulia. Slameto. 1995. Belajar dan faktor-faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta. _______. 2010. Belajar dan faktor-faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta. Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. _______. 2014. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharno. 1978. Ilmu Coaching Umum. Yogyakarta: Yayasan Sekolah Tinggi Olahraga.
74
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukadiyanto. 2002. Teori dan Metodologi Melatih Fisik Petenis. Yogyakarta: FIK UNY.
Sukintaka. 1992. Teori bermain Untuk D2 PGSD Penjaskes. Depdikbud. Sumadi Suryobroto. 2004. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sutrisno Hadi. 1991. Analisis Butir untuk Instrumen Angket dengan Skala Nilai dengan Basica. Yogyakarta: Andi Offset.
Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Very Fajar Saputro. 2012. Identifikasi Faktor-Faktor yang Mendorong Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Sepakbola di SMP Negeri 2 Kalasan
Sleman. Yogyakarta. Skripsi: FIK UNY. Yudik Prasetyo. 2010. Pengembangan Ekstrakurikuler Panahan di Sekolah
Sebagai Wahana Pembentukan karakter Siswa. JPJI Nomor 2 Tahun 7.
75
Lampiran 1.
Lembar Pengesahan Proposal Penelitian
76
Lampiran 2. Lembar Expert Judgement
77
78
Lampiran 3. Surat Permohonan Ijin Uji Coba Penelitian
79
Lampiran 4. Surat Permohonan Ijin Penelitian
80
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melakukan Uji Coba Penelitian
81
Lampiran 6. Surat Keterangan Ijin Penelitian BAPPEDA
82
Lampiran 7. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
83
Lampiran 8. Angket Uji Coba Penelitian
ANGKET UJI COBA PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MENDORONG SISWA MENGIKUTI
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 2 KLATEN
Sehubungan dengan penelitian yang berjudul “Faktor-Faktor yang Mendorong Siswa Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Sepakbola Di SMA N 2 Klaten” maka
saya mohon kesediaannya saudara untuk mengisi angket yang terlampir dengan petunjuk sebagai berikut :
A. Identitas Responden