Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Media, Alat, Bahan Sumber Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.1.1.Mempertanyakan materi yang belum jelas dari hasil mengamati rasa ingin tahu 2.1.2.Mengajukan ide-ide baru setelah melakukan pengamatan,menanya, eksplorasi kreatif 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan. 2.2.1.Menerima pendapat dari peserta diskusi yang lain 3.1. Memahami trend perkembangan teknologi elektronika audio video 3.1.1. Menjelaskan trend perkembangan teknologi elektronika audio video 3.1.2. Memahami perkembangan produk elektronika audio video 4.1. Menjelaskan trend perkembangan teknologi elektronika audio video 4.1.1. Menjelaskan trend perkembangan teknologi elektronika audio video 4.1.2. Menjelaskan perkembangan produk elektronika audio video

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran siswa mampu : 1. Mengidentifikasi pengembangan teknologi ektronika audio video 2. Menentukan atau memilih pengembangan produk kreatif yang akan dibuat 3. Merancang produk kreatif yang akan dibuat 4. Membuat pengembangan produk kreatif elektronika audio video

D. Materi Pembelajaran

1. Trend perkembangan teknologi elektronika audio video  Materi belajar 1 Bahwa dengan teknologi sistem embedded memungkinkan dilakukannya otomatisasi pekerjaan yang bila dikerjakan manual menjemukan dan merepotkan. Dengan menggunakan board Arduino Uno dilengkapi dengan modul suara dan RTC maka dapat diprogram untuk membunyikan suara pada jam dan hari yang sudah ditentukan dan berulang pada setiap harinya. 2. Perkembangan produk elektronika audio video  Materi belajar 2 − Fungsi modul suara adalah mengeluarkan suara yang tersimpan baik pada RAM, USB, SD card − Fungsi RTC adalah sebagai pewaktu real time − Fungsi Board Arduino adalah sebagai pengontrol terprogram yang dapat mengeluarkan data pada port sesuai keinginan 3. Peluang pengembangan produk kreatif  Materi belajar 3 Berdasarkan hasil penelitian tim Dosen UNY bahwa suara pada frekuensi tertentu dapat berpengaruh terhadap laju pertumbuhan tanaman.

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran : PBL Project Based Learning Model : disesuaikan

F. Media, Alat, Bahan

 Media : LCD Projector  Alat : Laptop, Printer Laser, Soldir, Multimeter dll.  Bahan : 1. Board Arduino Uno 2. Modul suara WT5001 3. Penguat suara

G. Sumber Pembelajaran

 Manual sheet WT5001  Sistem Robotika dengan Mikrokontroler, Agus Sugiharto, Skripta 2015  Buku : Panduan Praktis Mempelajari Aplikasi Mikrokontroller dan Pemrogramannya menggunakan Arduino, Abdul Kadir, Penerbit Andi 2013  Buku : Algoritma Pemrograman menggunakan C C++, Abdul Kadir, Penerbit Andi 2012

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke-1 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokas i Waktu menit Pendahul uan 1. Orientasi  Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a sebelum mengawali pembelajaran  Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa  Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan  Guru dan siswa mencatat penggunaan alat dan bahan yang akan digunakan pada form penggunaan alat dan bahan 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya 3. Motivasi  Mendemonstrasaikan  Memberi pertanyaan menantang “mampukah siswa membuat aplikasi seperti yang dicontohkan?”, “Bagaimana caranya?” 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran di atas 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar PBL Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap 10 Inti

1. Stimulation Pemberian Rangsangan