Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
Waktu menit
menemukan :
- Produk kreatif bermanfaat untuk masyatakat dalam usaha meningkatkan produktivitas.
- Peralatan pendukung untuk meningkatkan produktifitas
Hasil diskusi di catat pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
5. Verification pembuktian
Mengasosiasikan Mengolah informasi
Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar
yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah,
mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya.
Selama siswa presentasi dan diskusi, guru
memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalamkegiatandandiskusi, serta
mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya.
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
Mengkomunikasikan Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan
tentang :
- Produk kreatif bermanfaat untuk masyatakat dalam usaha meningkatkan produktivitas.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
Waktu menit
- Peralatan pendukung untuk meningkatkan produktifitas
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap
siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: tanggung jawab dan kerjasama
Penutup
4. Guru menyampiakan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam
belajar 5. Guru menyampaikan materi selanjutnya
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap semangat belajar
10
Total
I. Penilaian
1. Tes Lisan 2. Tes Tertulis : Uraian
3. Unjuk Kerja Praktik 4. Penilaian Diri
Catatan Pelaksanaan Pembelajaran untuk perbaikan RPP
............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
Depok, 20 Juni 2016 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Aragani Mizan Zakaria Agus Sugiharto,
S.Pd., M.Eng. NIP. 19630203 198803 1 010
NIP.19680801 199412 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Depok
Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Studi Keahlian
: T. Elektronika
Paket Keahlian : T. Audio Video
KelasSemester : XII5
Mata Pelajaran : Pengembangan Produk Kreatif
Materi Pokok : Pengembangan produk kreatif “Audio Bio Harmonic”
Alokasi Waktu : 60 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 20152016
J. Kompetensi Inti
5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 6. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
7. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah. 8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.4 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.5 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.6 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari 2.3.
Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.1.3.Mempertanyakan materi yang belum jelas dari hasil mengamati rasa ingin tahu 2.1.4.Mengajukan ide-ide baru setelah melakukan pengamatan,menanya, eksplorasi
kreatif 2.4.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
2.2.2. Menerima pendapat dari peserta diskusi yang lain
3.2.
Mengkonsepkan pengembangan produk elektronika audio video kreatif 3.2.1. Merancang desain dan sistem pengembangan produk kreatif elektronika
audio video meliputi gambar rangkaian, desain tata letak PCB dan program. 3.2.2. Membuat diagram alir kerja pengembangan produk dan diagram alir kerja
sistem produk
4.2.
Melakukan eksperimen pengembangan produk elektronika audio video kraetif
4.2.1.
Membuat PCB, merakit dan memprogram sistem bila diperlukan
4.2.2.
Melakukan ujicoba dan trouble shooting system
4.2.3.
Membuat box
L. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran siswa mampu :
5. Menentukan atau memilih pengembangan produk kreatif yang akan dibuat 6. Merancang produk kreatif yang akan dibuat
7. Membuat pengembangan produk kreatif elektronika audio video
M. Materi Pembelajaran
1. Rencana sistem pengembangan produk kreatif 2. Menggambar rangkaian, PCB, lay out dan box
3. Membuat PCB, merakit rangkaian 4. Ujicoba dan trouble shooting
1. Trend perkembangan teknologi elektronika audio video
Materi belajar 1 Bahwa dengan teknologi sistem embedded memungkinkan
dilakukannya otomatisasi pekerjaan yang bila dikerjakan manual menjemukan dan merepotkan. Dengan menggunakan board Arduino Uno
dilengkapi dengan modul suara dan RTC maka dapat diprogram untuk membunyikan suara pada jam dan hari yang sudah ditentukan dan
berulang pada setiap harinya.
2. Perkembangan produk elektronika audio video
Materi belajar 2
Fungsi modul suara adalah mengeluarkan suara yang tersimpan baik pada RAM, USB, SD card
Fungsi RTC adalah sebagai pewaktu real time
Fungsi Board Arduino adalah sebagai pengontrol terprogram yang dapat
mengeluarkan data pada port sesuai keinginan
3. Peluang pengembangan produk kreatif
Materi belajar 3 Berdasarkan hasil penelitian tim Dosen UNY bahwa suara pada
frekuensi tertentu dapat berpengaruh terhadap laju pertumbuhan tanaman.
N. Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : PBL
Project Based Learning Model
: disesuaikan
O. Media, Alat, Bahan
Media
: LCD Projector
Alat : Laptop, Printer Laser, Soldir, Multimeter dll.
Bahan
: 1. Board Arduino Uno 2. Modul suara WT5001
3. Penguat suara
P. Sumber Pembelajaran
Manual sheet WT5001
Sistem Robotika dengan Mikrokontroler, Agus Sugiharto, Skripta 2015
Buku : Panduan Praktis Mempelajari Aplikasi Mikrokontroller dan Pemrogramannya
menggunakan Arduino, Abdul Kadir, Penerbit Andi 2013
Buku : Algoritma Pemrograman menggunakan C C++, Abdul Kadir, Penerbit Andi 2012
Q. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 - 3
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
Waktu menit
Pendahul uan
6. Orientasi
Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do’a sebelum mengawali
pembelajaran
Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam
kehadiran setiap siswa
Guru dan siswa memastikan alat dan bahan yang dibutuhkan telah tersedia dan siap digunakan
Guru dan siswa mencatat penggunaan alat dan
bahan yang akan digunakan pada form penggunaan alat dan bahan
7. Apersepsi
20
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokas i
Waktu menit
Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya
8. Motivasi
Mendemonstrasaikan
Memberi pertanyaan menantang “mampukah siswa membuat aplikasi seperti yang
dicontohkan?”, “Bagaimana caranya?”
9. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran di atas
10. Menyampaikan rencana kegiatan dan
penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar PBL Penilaian meliputi
pengetahuan, keterampilan dan sikap
Inti
1. Stimulation Pemberian Rangsangan