digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
4. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, kemampuan atau
bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Dengan test ini peneliti mengukur prestasi belajar siswa dalam menguasai materi pelajaran yang
telah diajarkan.
77
Peneliti menggunakan tes ini untuk mengetahui pemahaman santri tentang ibadah shalat maktubah sesuai dengan kajian kitab mabad
i’ al- fiqhiyyah yang sudah diajarkan dalam proses belajar mengajar. Data tes
diperoleh dari pre tes dan pos-test selanjutnya dari data tersebut dianalisis dengan menggunakan metode statistika. Pre tes dilakukan sebelum
pelaksanaan pembelajaran kajian kitab mabadi’ al-fiqhiyyah, sedangkan
pos-test dilakukan setelah pelaksanaan pembelajaran kajian kitab mabadi’
al-fiqhiyyah.
5. Interview atau Wawancara
Metode interview atau wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan
pewawancara untuk
memperoleh informasi
dari si
terwawancara. Instrument yang digunakan adalah dengan wawancara.
77
Mustafa Edwin Nasution dan Hardwin Usman, Proses Penelitian Kuantitatf, Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, 2006, h. 96.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Ditinjau dari pelaksanaannya intreview dibedakan atas: a.
Interview bebas yaitu dimana pewawancara bebas menanyakan apa saja, tetapi juga mengingat akan data apa yang akan dikumpulkan.
Dalam pelaksanaannya pewawancara tidak membawa pedoman apa yang
akan ditanyakan. Kebaikan metode ini adalah “Bahwa responden tidak menyadari sepenuhnya bahwa ia sedang di interview, dengan
demikian semua akan lebih santai karena terlihat hanya omong-omong biasa. Kelemahan dari pengguna teknik ini adalah arah pertanyaan
kadang-kadang kurang terkendali. b.
Interview terpimpin yaitu interview yang dilakukan oleh pewawancara dengan membawa kumpulan pertanyaan lengkap dan terperinci seperti
yang dimaksud dalam interview terstruktur. c.
Interview bebas terpimpin, yaitu kombinasi antara interview bebas dan interview terpimpin. Dalam melakukan interview, pewawancara
membawa pedoman yang hanya merupakan garis besar tentang hal-hal yang akan ditanyakan.
78
Metode ini peneliti gunakan untuk memperoleh data tentang sejarah berdirinya Pondok Pesantren, profil, visi-misi, keadaan ustadzah,
keadaan santri, keadaan saran prasarana dan lain sebagainya.
78
Suharismi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik., h. 145.
