berlaku. Pelaksanaan penghapusan dilakukan melalui langkah dan tujuan yang telah ditetapkan.
C. Sekolah Standar Nasional SSN
1. Pengertian Sekolah Standar Nasional
a. Standar Nasional Pendidikan SNP, bahwa yang dimaksudkan dengan
Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang berbagai aspek yang relevan dalam pelaksanaan sistem pendidikan nasional
yang harus dipenuhi oleh penyelenggara danatau satuan pendidikan, yang berlaku di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik
Indonesia. SNP tersebut mencakup standar isi, tenaga kependidikan, sarana-prasarana, pembiayaan, proses pendidikan, proses pengelolaan,
penilaian dan kompetensi lulusan. Direktorat Pembinaan SMP, 2010: 7
b. Sekolah standar nasional SSN adalah sekolah yang sudah atau
hampir memenuhi SNP, yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, standar sarana dan prasarana, standar tenaga pendidik
dan kependidikan, standar manajemen, standar pembiayaan, dan standar penilaian. Direktorat Pembinaan SMP, 2010: 7
Indikator Keberhasilan SSN
a Memiliki dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP
secara lengkap. b
Memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap, dari silabus sampai dengan RPP untuk kelas VII
– IX semua mata pelajaran. c
Memiliki bahan ajar berbasis sekolah, minimal mata pelajaran yang di UN-kan.
d Menerapkan pembelajaran kontektual untuk kelas VII – IX semua
mata pelajaran.
e Rata-rata
gain score
minimal 0,6 dari tahun 1 sampai tahun 3 untuk semua mata pelajaran.
f Rata-rata pencapaian ketuntasan kompetensi minimal 75 .
g Kondisi guru 90 minimal berpendidikan S-1 pada tahun ke-3.
h Penguasaan kompetensi, 20 guru bersertifikat kompetensi
melalui uji sertifikasi. i
Rasio jumlah rombel dan jumlah kelas 1 : 1 tidak boleh double shift.
j Jumlah siswa per rombel maksimal 32 untuk semua kelas kelas
VII, VIII dan IX. k
Rata-rata jam mengajar guru berkisar antara 22 – 26. l
Jumlah laboratorium minimal 1 laboratorium IPA, laboratorium bahasa, laboratorium komputer dan laboratorium keterampilan.
m Memiliki telepon dan akses internet pada laboratorium komputer,
guru, dan kepala sekolah. n
Memiliki ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang BP, ruang tata usaha, kamar kecil yang cukup dan memadai sesuai dengan
Standar Sarana. o
Memiliki ruang perpustakaan termasuk ruang baca sesuai Standar Saranaprasarana.
p Sudah melaksanakan secara konsisten aspek-aspek dalam
manajemen berbasis sekolah otonomikemandirian, keterbukaan, kerjasama, akuntabilitas dan sustainabilitas.
q Memiliki perangkat media pembelajaran untuk semua mata
pelajaran sesuai dengan SPM. r
Sudah melaksanakan sistem penilaian yang komprehensif ulangan harian, UTS, UAS, ulangan kenaikan kelas dengan teknik
penilaian yang variasi sesuai Permendiknas no. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian. Direktorat Pembinaan SMP, 2010: 11
2. Laboratorium di Sekolah Menengah Pertama SMP
Kategori