berpengaruh pada desain stationery. Desain stationery anda takkan lengkap jika tidak merepresentasikan bisnis anda.
Dalam membuat stationary kit terdapat dua tahapan yaitu : a. Sketch
Langkah awal dalam perancangan Stationery Set adalah pembuatan sketsa dalam jumlah yang cukup banyak meliputi sketch kartu nama,
amplop, kop surat, dan label CD sebagai alternative yang kemudian akan dipilih oleh pihak perusahaan sebelum
proses digital. b. Komputerisasi
Setelah terkumpul beragam sketch Stationery Set, maka selanjutnya memilih bentuk sketch mana yang tepat dan sesuai dengan konsep. Klien akan memilih beberapa sketch
sebagai alternatif desain yang dianggap tepat untuk kemudian diproses menuju tahap komputerisasi dengan menggunakan software berbasis vector seperti Corel Draw.
2. Jenis-jenis Stationery Kit
a. Business card kartu nama b. Letter head kop surat dan amplop
c. Map d. Id card
e. Seragam karyawan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Nama Sekolah : SMK N 3 Kasihan SMSR Yogyakarta
Mata Pelajaran : Komputer Grafis
Materi Pokok : Desain Corporate Identity
Sub Materi : Merancang Desain Stationery Kit Business Card
Kelas Semester : XI DKV 3
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Jumlah Pertemuan : 5
Pertemuan ke : 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
