Penilaian Keterampilan Portofolio Presentasi

2. Jenis

– Jenis Logo Pada masa awal perkembangannya, pembagian jenis logo tidaklah serumit sekarang. Mula-mula logo hanya berupa bentuk yang tak terucapkan seperti gambar, yang dibuat oleh pengrajin untuk lambang kerajaan. Seiring dengan berkembangnya jaman, logo tidak hanya digunakan untuk kepentingan kerajaan saja, melainkan untuk memberi tanda pada barang- barang yang dijual di pasar Trademarks. Berikut pembagian jenis logo berdasarkan unsur pembentuknya : a. Logotype Word Marks Brand Name Logo yang terdiri atas nama saja dari produk atau lembaga. Logo ini akan berfungsi dengan tepat untuk nama yang pendek dan mudah dieja. Logotype juga dapat memuat gambar yang digunakan sebagai pelengkap saja. b. Logogram Device Marks Brand Mark Logo yang terbuat dari gambar simbol atau karakter yang memvisualkan atau mewakili bidang usaha dari suatu bisnis perusahaan. Tipe logogram sering juga diklasifikasikan iconic logo dan illustratif logo. Tipe logo seperti ini menjadikan sebuah gambar bentuk desain utama dari logo tersebut. c. Gabungan antara logotype dan logogram Logo yang terbentuk dari jenis logotype dan logogram. Biasanya text digunakan untuk memperjelas nama atau slogan perusahaan. Berikut contoh dari jenis logo gabungan antara logotype dan logogram : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan SMK Nama Sekolah : SMK N 3 Kasihan SMSR Yogyakarta Mata Pelajaran : Komputer Grafis Materi Pokok : Desain Corporate Identity Logo Sub Materi : Merancang Logo Perusahaan Dengan Komputer Kelas Semester : XI DKV 3 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Jumlah Pertemuan : 5 Pertemuan ke : 3 Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1.1 Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran desain logo dalam corporate identity sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2.1. Menghayati sikap cermat, teliti, dan tanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya. 2.2. Menghayati pentingnya kerjasama dalam pembelajaran sebagai hasil dari desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya. 3.2. Memahami komponen-komponen pada desain logo dalam corporate identity. 4.2. Mengolah draft skets logo menggunakan tools program pengolah gambar. Indikator : 1.1.1 Berdoa agar mendapat anugerah Tuhan pada pembelajaran desain logo dalam corporate identity sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2.1.1 Menunjukkan sikap cermat, teliti, dan tanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya 2.2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dalam pembelajaran sebagai hasil dari desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya 3.2.1 Menjelaskan komponen-komponen pada desain logo dalam corporate identity 4.2.1. Merancang desain logo dalam corporate identity menggunakan alat-alat yang sesuai dengan karakter media karya yang akan didesain. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran selesai, peserta didik diharapkan dapat : 1. Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran desain logo dalam corporate identity sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menunjukkan sikap cermat, teliti, dan tanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya. 3. Menunjukkan sikap kerjasama dalam pembelajaran sebagai hasil dari desain logo dalam corporate identity untuk menghasilkan karya. 4. Menjelaskan komponen-komponen pada desain logo dalam corporate identity. 5. Merancang desain logo dalam corporate identity menggunakan alat-alat yang sesuai dengan karakter media karya yang akan didesain