198 | Kelas XI SMAMASMKMAK
4.2.1. Kegiatan Pendahuluan 20 menit
1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses
belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi kehadiran, agenda kegiatan, kebersihan kelas, menyiapkan media
dan alat serta buku yang diperlukan. 2.
Guru menanyakan hasil tugas wawancara kepada pengurus partai yang ada didaerahnya berkaitan dengan sosialisasi politik. Tiga
kelompok diminta untuk mempresentasikan hasilnya selama 10 menit, kelompok lainya menanggapi. Setelah itu hasil tugas
wawancara dikumpulkan untuk mendapatkan penilaian. 3.
Guru menyampaikan topik yang akan dipelajari yaitu tentang “contoh budaya politik partisipan dan menyampaikan kompetensi
yang akan dicapai.
4.2.2. Kegiatan Inti 50 menit a.
Mengamati
Peserta didik diminta untuk membaaca buku teks Pelajaran PPKn Kelas XI Bab 9 Sub bab D tentang contoh budaya
politik partisiapan. b.
Menanya
Peserta didik diberi motivasi untuk mengajukan pertanyaan lanjutan dari apa yang sudah mereka baca dari Sub bab D.
c. Mengumpulkan Informasi
Jika dimungkinkan dalam proses mengumpulkan informasi, peserta didik dianjurkan untuk menggunakan
sumber dari internet; web, dan media sosial lainnya dalam mengidetentiikasikan bentuk partisipasi politik dan
mengerjakan tugas kelompok 9.4 yaitu diskusi dengan teman sebangku tentang partisipasi politik warga negara dalam
kegiatan pemilihan kepala daerah akhir-akhir ini menurun. Apa penyebabnya ? Bagaimana cara untuk meningkatkan
kembali partisipasi warga negara dalam Pemilukada.
d. Mengasosiasi
• Peserta didik menyimpulkan bentuk partisipasi warga negara dalam kehidupan politik dalam lingkungan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru PPKn | 199
keluarga, sekolah, masyarakat dan negara. Guru dapat menunjuk peserta didik secara bergantian untuk
menuliskan dipapan tulis. • Peserta didik diarahkan untuk mengerjakan tugas
kelompok 9.4 yaitu diskusi dengan teman sebangku menyimpulkan mengapa partisipasi politik warga negara
yang akhir-akhir ini menurun. Apa penyebabnya dan bagaimana cara untuk meningkatkan kembali partisipasi
warga negara dalam Pemilukada.
e. Mengkomunikasikan
Guru menunjuk secara acak beberapa kelompok untuk menyajikan hasil diskusinya dan kelompok lain diminta
untuk menanggapi.
4.2.3. Kegiatan Penutup
1. Guru dapat mengulas kembali materi pelajaran dan mengkonirmasi
kegiatan individu dan kelompok. 2.
Peserta didik dapat ditanya apakah sudah memahami materi tersebut.
3. Guru menginformasikan kegiatan pertemuan berikutnya agar
dipersiapkan yaitu Praktik Belajar Kewarganegaraan Mari berdebat dengan tema “Demonstrasi sebagai salah satu cara efektif
penyampaian aspirasi rakyat”. 4.
Guru mengakhiri pelajaran dengan melakukan releksi yaitu dengan menguraikan secara singkat partisipasi politik yang pernah
dilaakukan dalam kehidupan sehari-hari.
4.3. Penilaian
1. Penilaian sikap Penilaian sikap terhadap peserta didik dapat dilakukan selama proses
belajar berlangsung. Penilaian dapat dilakukan dengan observasi. Dalam observasi ini misalnya dilihat aktivitas dan tingkat perhatian
Di unduh dari : Bukupaket.com
200 | Kelas XI SMAMASMKMAK
peserta didik pada saat berdiskusi, kemampuan menyampaikan pendapat, argumentasi atau menjawab pertanyaan serta aspek kerjasama
kelompok. 2. Penilian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan dilakukan dalam bentuk penugasan, peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Kelompok 9.4.
3. Penilaian Keterampilan Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan
peserta didik dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau mempertahankan argumentasi kelompok,
kemampuan dalam memberikan masukansaran terkait dengan materi yang sedang dibahas mengkomunikasikan secara lisan.
5. Pertemuan Kelima 2 x 45 menit
Kategori