BAB III METODE PENELITIAN
1. Setting Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di kelas II SD Negeri 1 Bangsri yang beralamat di Desa Bangsri Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan.
Penelitian ini akan dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 20132014. Jangka waktu penelitian ini 4 bulan yaitu bulan September
sampai dengan bulan Desember 2013. Rincian penelitian antara lain : persiapan, koordinasi, pelaksanaan, penyusunan laporan, seminar,
penyempurnaan laporan.
2. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 1 Bangsri yang berjumlah 26 siswa dengan 15 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan.
3. Data dan Sumber Data
Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran matematika meliputi kegiatan guru dalam pelaksanaan pembejaran dan
aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran kooperatif Tipe STAD.
b. Hasil pengamatan kinerja guru dalam pembelajaran Kooperatif Tipe STAD.
c. Hasil tes tertulis siswa kelas II pada akhir setiap siklus.
4. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini sebagai berikut:
a. Lembar observasi
11
Dalam menggunakan teknik observasi cara yang paling efektif adalah melengkapi dengan dengan format atau blangko pengamat sebagai instrument.
Ada dua jenis lembar obesrvasi dalam penelitian ini, antara lain : a Lembar observasi kegiatan belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran
kooperatif tipe STAD yang dilakukan guru pada mata pelajaran matematika. b Lembar obeservasi kinerja guru dalam pembelajaran kooperatif tipe STAD
pada siswa kelas II. b. Tes Tertulis
Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa soal tentang pelajaran matematika. Bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika
siswa kelas II SD Negeri 1 Bangsri setelah diadakan tindakan dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD
5. Validitas Data
Kategori