Mengetahui, Ngaringan,
Kepala Sekolah, Guru Kelas II
.................................................... ……………………………...
NIP ............................................. NIP…………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
Kelas Semester : II 1 Satu
Tema Subtema : 1. Hidup Rukun 4.Hidup Rukun di Masyarakat
Pembelajaran : 3 Tiga
Alokasi waktu : 1 x pertemuan 5 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR SBDP
Kompetensi Dasar:
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni.
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi, dan pola irama rata dengan alat musik ritmis.
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga.
Indikator:
3.2.3 Menunjukkan pola irama bervariasi pada alat musik ritmis. 3.2.4 Menjelaskan pola irama bervariasi dengan menggunakan alat musik ritmis.
4.5.1 Menceritakan isi lagu anak-anak. 4.5.2 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi.
BAHASA INDONESIA Kompetensi Dasar:
1.3 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah.
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam percakapan tentang hidup rukun dalam kemajemukan keluarga melalui pemanfaatan bahas Indonesia danBahasa daerah
3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
