RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran
: M a t e m a t i k a KelasSemester
: XI sebelas IPS 1 satu Tahun Pelajaran
: 2011 2012 Alokasi Waktu
: 16 x 45 menit Pertemuan ke
: 1 – 8
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat – sifat peluang
dalam pemecahan masalah
KOMPETENSI DASAR :
1.1. Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis lingkaran dan
ogive. 1.2.
menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis lingkaran dan ogive serta penafsirannya.
INDIKATOR :
1.
Membaca sajian data dalam bentuk diagaram garis, diagram lingkaran dan diagaram batang
2.
Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram
3.
Menyajikan data dalam bentuk diagarm batang, garis, lingkaran dan ogive serta penafsirannya
4.
Menafsirkan data dalam bentukdiagram batang, garis lingkaran dan ogive
A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat :
1. Membaca sajian data dalam bentuk diagaram garis, diagram lingkaran dan diagaram batang
2. Menyajikan data dalam bentuk diagarm batang, garis, lingkaran dan ogive 3. Menafsirkan data dalam bentukdiagarm batang, garis, lingkaran dan ogive
B. MATERI POKOK :
1. Statistika 1.1.Pengenalan statistik serta pengenalan macam-macam diagram
C. METODE PEMBELAJARAN :
Demonstrasi Pendekatan kontekstual
Penugasan
D. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke- 1 90 menit
2 jam pelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Melakukan presensi Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
kompetensi dasar Guru bertanya pada siswa tentang
pengetahuan statistik khususnya macam-
Waktu dalam menit
10
1
macam diagram
2. Kegiatan Inti Eksplorasi :
Siswa diberikan stimulus tentang macam- macam diagram
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok 1 kelompok= 4 siswa
Elaborasi :
Siswa mendiskusikan cara membaca sajian
data dalam bentuk diagaram garis, diagram lingkaran dan diagaram batang
Konfirmasi : Siswa dan guru menyimpulkan hasil
diskusi 70
3. Kegiatan Penutup
Siswa merangkum apa yang telah didiskusikan
Mengevaluasi tentang kegiatan yang sudah berlangsung
Memberikan tugas pengamatan di lingkungan tempat tinggal masing-masing,
koran, majalah, tentang penyajian data. 10
Pertemuan ke- 2 90 menit
2 jam pelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Melakukan presensi Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
kompetensi dasar Review materi pertemuan yang lalu
Waktu dalam menit
10
2. Kegiatan Inti Eksplorasi:
Siswa di berikan stimulus cara menyajikan data dalam bentuk diagarm batang, garis,
lingkaran dan ogive Elaborasi :
Siswa mendiskusikan cara menyajikan data dalam bentuk diagarm batang, garis,
lingkaran dan ogive Konfirmasi :
Siwa dan guru menyimpulkan cara penyajian diagram sesuai fungsi dan
kebutuhan. 70
3. Kegiatan Penutup
Menyimpulkan cara menyajikan data dalam bentuk diagarm batang, garis, lingkaran dan
ogive Mengevaluasi tentang kegiatan yang sudah
berlangsung 10
2
Pertemuan ke- 3 90 menit
2 jam pelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
