Reza Jurisman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM
MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
MengoprasikanAlatUkurPada Mata PelajaranUkur Tanah Di SMK Negeri 1 Sumedang
”.
B. IdentifikasiMasalah
Berdasarkanlatarbelakangtersebutdapatdiidentifikasipermasalahannyaseba
gaiberikut:
1. Hasil belajar siswa kelas X-B-2 yang kurang pada mata pelajaran Ukur
Tanah. 2.
Media pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran Ukur Tanah kurang optimal.
3. Fasilitas yang dimilikiolehsiswa belum digunakan secara optimal.
4. Hasil belajar siswa dari dampak adanya media elektronik kurang
optimal.
C. Rumusan Masalah
Permasalahan dalam
penelitian ini
didasarkan pada
pengkajiantentangmengapasiswateknikgambarbangunansulituntukmemahami materiidentifikasi peralatan survey dan pemetaanpada mata pelajaran Ukur
Tanah. Penelitian ini dirasa penting karena penggunaan media videosebagai media
pembelajaran sangat
berpengaruh terhadap
keterampilansiswadanhasilbelajar siswa kelas X-B2 program teknik gambar bangunan.
Berdasarkan latar belakang dan pemikiran diatas, dengan demikian rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Bagaimana penggunaan media
videodapat meningkatkan pemahaman siswa pada materiidentifikasi peralatan survey dan pemetaan
?”.Maka secara lebih khusus rumusan masalah dalam penelitian adalahsebagai berikut:
1. Bagaimanakahgambaran
penggunaanmedia videountukmateriidentifikasi
peralatan survey
dan pemetaanmatapelajaranUkur Tanah di SMK Negeri 1 Sumedang?
Reza Jurisman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM
MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2. Bagaimanakahgambaranhasilbelajarsiswapadamateriidentifikasi
peralatan survey dan pemetaansetelahdigunakannya mediavideo? 3.
Bagaimanakahefektivitaspenggunaanmedia videodi SMK Negeri 1 Sumedang?
Penelitian tentang penggunaanmediavideoditujukan pada arah penggunaan dan pengembangan media pembelajaran pada mata pelajaran Ukur Tanah.
Diharapkan siswa dapat meningkatkan hasil belajarnya pada mata pelajaran Ukur Tanah. Efektivitaspenggunaanmedia videodilihatdari perhitungan n-gain
yang dinormalisasi dari rata-rata skor pretest dan posttest.
Adapun batasan masalah dalam penelitian ini diantaranyasebagaiberikut:
1. Penelitianinidilakukanpadasiswa kelas X-B2 Teknik Gambar
Bangunan SMK Negeri 1 Sumedang. 2.
Penelitianinihanyadilakukantehadapmateripembelajaranidentifikasiper alatan survey pemetaan.
3. Penggunaanmedia
videohanyabertujuanunt ukmeningkatkanpemahamansiswa’.
D. TujuanPenelitian
