Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Adhitya Maulinda, 2015 PENERAPAN LEARNING LOG UNTUK MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI ECHINODERMATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4. Pembelajaran dalam penelitian ini difokuskan hanya pada materi Echinodermata dengan metode pembelajaran ceramah interaktif dan diskusi tanya jawab berdasarkan dengan RPP yang terlampir.

D. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan yang telah dirumuskan, maka tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa SMA pada materi Filum Echinodermata. Tujuan umum tersebut dijabarkan dalam beberapa tujuan khusus berikut ini: 1. Menghasilkan perangkat penilaian learning log class dan learning log home untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa pada materi Echinodermata. 2. Mengetahui penerapan learning log class dan learning log home untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa dalam mempelajari materi Echinodermata. 3. Mengungkap adanya kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran materi Echinodermata. 4. Mengetahui tanggapan guru tentang penerapan learning log class dan learning log home dalam pembelajaran materi Echinodermata. 5. Mengungkap kelebihan dalam perangkat learning log class dan learning log home . 6. Mengungkap kendala dalam penerapan learning log class dan learning log home dalam pembelajaran yang telah dikembangkan berdasarkan catatan penting lapangan dan tanggapan guru pada tahapan wawancara.

E. Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai gambaran dan acuan dalam penyusunan asesmen alternatif khususnya learning log home dan learning log Adhitya Maulinda, 2015 PENERAPAN LEARNING LOG UNTUK MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI ECHINODERMATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu class untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa pada materi Echinodermata yang selanjutnya dapat dikembangkan lagi oleh guru dalam mengembangkan asesmen alternatif learning log untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa SMA pada konsep yang lain. 2. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai rujukan bagi guru yang ingin menerapkan learning log pada pembelajarannya. 3. Hasil penelitian ini dapat memberikan feedback dan motivasi kepada siswa SMA dalam meningkatkan pemahaman konsep Echinodermata. 4. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi peneliti sendiri dan orang lain untuk mengembangkan learning log yang sesuai dalam mempelajari konsep Echinodermata serta peneliti dapat menerapkan penelitian ini untuk mendiagnostik kesulitan belajar siswa pada konsep-konsep biologi lain yang dianggap sulit. Adhitya Maulinda, 2015 PENERAPAN LEARNING LOG UNTUK MENDIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI ECHINODERMATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN