9
2. Batasan Masalah
Untuk menghindari adanya penyimpangan dalam pembahasan ini, dan agar tidak keluar dari judul, maka perlu dibatasi pada:
a. Pemikiran al-Ghazali dan Burhanuddin Jarnuzi tentang Etika Guru dan
Murid b.
Pemikiran al-Ghazali dan Burhanuddin Jarnuzi tentang Hubungan Guru dan Murid
c. Studi Komparasi Pemikiran al-Ghazali Burhanuddin Jarnuzi tentang
Etika Guru dan Murid Telaah Kitab Ihyaulumuddin dan Ta‟limulmutaalim
C. Rumusan Masalah
Pokok masalah penelitian ini adalah bagaimanakah perspektif Imam Ghazali dan Burhanuddin Al-Zarnuji tentang etika guru dan murid? Selanjutnya pokok
masalah ini dijabarkan dalam beberapa subpokok masalah yaitu: 1.
Bagaimanakah etika guru menurut Syaikh Imam Ghazali dan Burhanuddin Al-Zarnuji?
2. Bagaimanakah etika murid menurut Syaikh Imam Ghazali dan
Burhanuddin Al-Zarnuji? 3.
Bagaimanakah Studi Komparasi Imam Ghazali dan Burhanuddin Al- Zarnuji tentang etika Guru dan Murid Telaah Kitab Ihya Ulumuddin dan
Ta‟limulmutaalim?
10
D. Kajian Pustaka
Dewasa ini tidak sedikit pemikiran al-Ghazali telah diteliti oleh banyak pakar ilmu pendidikan, baik sarjana barat ataupun muslim telah mengakui bahwa
pemikiran al-Ghazali sangat luas. Beliau memiliki berbagai disiplin ilmu, tidak hanya dalam kajian sufi saja, tetapi juga dalam kajian pendidikan dan falsafi.
Berdasarkan kenyataan ini, tidaklah bermaksud mengurangi kemampuan pemikir- pemikir lainnya, jika dikatakan secara akademis tidaklah sedikit pemikiran beliau
telah diteliti oleh para ilmuwan. Fatiyah Hasan Sulaiman berusaha meneliti dan memahami alam pemikiran al-Ghazali tentang pendidikan yang terkumpul dalam
bukunya “Aliran-aliran Pendidikan”. Dalam buku itu dijelaskan tentang siapa alGhazali, sasaran pendidikan, kurikulum pendidikan, dan metode pengajarannya.
Dengan berdasar pada fenomena dewasa ini, hal senada juga dilakukan oleh Abudin Nata, ia berusaha meneliti pemikiran pendidikan al-Ghazali dari kacamata
sufistik tasawuf yang terkumpul dalam karyanya “Perspektif Islam tentang Pola Hubungan Guru-M
urid”. Begitu juga alzarnuji seorang ulama yang banyak sekali mempunyai kontribusi terutama dalam bidang pendidikan terutama kitab
Talimulmutaalim. Dari penelaahan penulis terhadap sejumlah karya al-Ghazali dan Al-
zarnuji di atas, terdapat beberapa tulisan yang berkaitan langsung dengan pokok pikiran al-Ghazali dan Al-zarnuji dalam bidang pendidikan, yang tentu saja harus
diakui telah banyak memberi kontribusi bagi penelitian ini, khususnya dalam mengeksplorasikan sumber primer. Sungguh pun demikian posisi tulisan ini
diantara karya-karya al-Ghazali dan Al-zarnuji jelas berbeda. Secara spesifik
Kategori