Identifikasi Masalah Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

3 untuk menangkap perhatian orang yang lewat tetapi cukup menanamkan gagasan yang berarti di dalam ingatannya”. Dengan media poster diharapkan siswa mampu menulis karangan deskripsi dalam pembelajaran bahasa Indonesia.Penyajian sebuah poster dengan kombinasi visual yang terdiri atas gambar dan tulisan dengan warna yang mencolok menarik perhatian siswa, sehinggasiswadapatmemaknaidanmenggambarkanpesanmelalui kata- kata yang tepat. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti bermaksud akan melakukan penelitian dengan judul “PengaruhPenggunaanMedia Poster Terhadap KemampuanMenulis Karangan Deskripsi di Kelas IV SDNegeri 2 Sukakerta”.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Berdasarkanlatarbelakang tersebut, makateridentifikasibeberapamasalah, yaitu: 1. Rendahnyakemampuansiswadalammenuliskarangandeskripsi. 2. Media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran kurangmenarikperhatiansiswa.

C. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkanidentifikasimasalah tersebut, makarumusanmasalahdalampenelitianiniadalah : 1. Bagaimana kemampuan siswa menuliskarangan deskripsi sebelum menggunakan media posterdi kelas IV SD Negeri 2 Sukakerta? 2. Bagaimana kemampuan siswa menuliskarangan deskripsi setelah menggunakan media posterdi kelas IV SD Negeri 2 Sukakerta? 3. Bagaimanapengaruhpenggunaan media posterterhadapkemampuan menuliskarangan deskripsi di kelas IV SD Negeri 2 Sukakerta?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkanrumusanmasalah, adapuntujuanpenelitianyang dicapaiadalah: 4 1. Untuk mendeskripsikankemampuanmenulis karangan deskripsi sebelum menggunakan media posterdi kelas IV SD Negeri 2 Sukakerta. 2. Untuk mendeskripsikankemampuan menulis karangan deskripsi setelah menggunakan media poster di kelas IV SD Negeri 2 Sukakerta. 3. Untuk mendeskripsikanadanya pengaruh penggunaan media poster dalam pembelajaran menulis karangandeskripsi di kelasIV SD Negeri 2 Sukakerta.

E. Manfaat Penelitian

Dari hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut : 1. Manfaat Teoretis Secara teoretis penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknik penyajian materi dalam pembelajaran, selain itu juga diharapkan dapat memberi manfaat sebagai langkah awal untuk melakukan penelitian yang lebih mendalam. 2. Manfaat Praktis a. Bagi siswa 1 Membuat siswa lebih mudah memahami materi pelajaran bahasa Indonesia. 2 Membantu meningkatkan hasil belajar siswa. b. Bagi guru 1 Memberikan informasi dan masukan dalam mengetahui kesulitan belajar siswa sehingga dapat menemukan solusi yang dapat meningkatkan keberhasilan dalam proses belajar mengajar. 2 Menambah variasi dalam kegiatan belajar mengajar supaya siswa tidak jenuh c. Bagi Sekolah 1 Memberikan sumbangan pemikiran bagi pihak sekolah dalam menentukan strategi yang tepat dalam memlilih media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. 5 2 Memberikan masukan kepada sekolah untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan mediapembelajaran yang sesuai karakteristik mata pelajaran. 3 Memberikan masukan kepada sekolah untuk dapat meningkatkan hasil belajar dengan mencoba menggunakan media poster.

F. StrukturOrganisasiSkripsi