7
Hasil observasi di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura menunjukkan bahwa profesionalisme para guru dalam mengajar sudah baik. Hal ini berkaitan
dengan adanya intruksi pemerintah melalui Dinas Pendidikan tentang penyetaraan standar kualififikasi tenaga pendidik minimal S1 keguruan dan
mengajar sesuai dengan bidang keahliannya. Artinya semua guru mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya, sehingga lebih menguasai materi
pelajaran dan memiliki dasar-dasar kemampuan mengajar yang baik. Profesionalisme guru di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura sebenarnya
sudah baik, namun persepsi yang berbeda-beda antara siswa satu dengan yang lainnya juga berdampak pada hasil belajarnya. Hal ini terlihat dari prestasi
belajar yang rendah khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan permasalahan yang diuraikan di atas, maka peneliti tertarik untuk
mengadakan penelitian lebih lanjut tentang: ”Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Akidah Akhlak dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar
PAI Studi di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura.”
B. Penegasan Masalah
Sesuai dengan judul yang diajukan, peneliti hanya membahas tentang persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan hasil belajar siswa.
1. Persepsi adalah proses terjadinya tanggapan yang dimulai dari penginderaan
terhadap stimulus yang diterima melalui proses psikologis sehingga individu menyadari apa yang ia inderakan dan pada akhirnya terjadi
tanggapan. 2.
Profesionalisme menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 1996: 1104 berasal dari kata profesi dan profesional yang artinya bidang pekerjaan yang
8
dilandasi pendidikan keahlian ketrampilan dan kejujuran tertentu dan yang memerlukan kepandaian khusus untuk menjalankannya.
3. Guru adalah orang yang memiliki keahlian dan kewenangan khusus dalam
bidang pendidikan, pengajaran, dan pelatihan yang ditekuni untuk menjadi mata pencaharian dalam memenuhi kebutuhan hidup yang bersangkutan
4. Akidah Akhlak adalah bagian dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
yang memberikan bimbingan kepada siswa agar memahami, menghayati, meyakini kebenaran ajaran Islam serta bersedia mengamalkan dalam
kehidupan sehari- hari. Akidah berhubungan dengan keyakinan dan keimanan kepada Allah SWT, akhlak adalah tentang sifat yang dibawa
manusia sejak lahir dan tertanam dalam jiwa dan selalu ada padanya. 5.
Hasil belajar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 1996: 729 adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh mata
pelajaran, lazimnya ditunjukan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru.
6. Pendidikan Agama Islam PAI adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa
dalam meyakini, memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran Islam melalui bimbingan, pengajaran dan atau latihan dengan memperhatikan
tuntutan untuk menghormati agama lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat untuk mewujudkan persatuan nasional
Ahmad Syar’i, 2005: 21.
C. Penegasan Judul
Berdasarkan penegasan istilah di atas, maka maksud judul penelitian tentang “Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru Akidah Akhlak dan
9
Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar PAI” adalah studi yang dilakukan untuk mengetahui persepsi siswa tentang profesionalisme guru PAI dan pengaruhnya
terhadap hasil belajar siswa. Diharapkan dengan adanya persepsi yang baik terhadap profesionalisme guru maka siswa akan lebih antusias dalam belajar
dan dapat meningkatkan hasil belajarnya.
D. Perumusan Masalah
