Kerangka konsep Desain penelitian

BAB 3 KERANGKA PENELITIAN

3.1 Kerangka konsep

Kerangka konsep adalah suatu hubungan atau kaitan antara suatu konsep dengan konsep yang lain dari masalah yang diteliti Setiadi, 2007. Variabel penelitian adalah kemampuan kesiapan toilet training pada ank usia toddler yang memakai pampers. Kerangka konsep dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kesiapan fisik dan psikologios mental toilet training pada anak usia toddler yang memakai pampers. Skema 1: kerangka penelitian kemampuan kesiapan toilet training pada anak usia toddler yang memakai pampers. Kemampuan kesiapan toilet training pada anak usia toddler Anak yang memakai pampers. 2 tingkat kesiapan toilet training pada anak 1. Kesiapan fisik 2. Kesiapan mental dan psikologis 17 Universitas Sumatera Utara

3.2 Defenisi operasional variabel penelitian

Table 1.1 Defenisi Operasional variable penelitian. No Variabel Defenisi operasional Alat ukur Hasil ukur Skala 1. Kemampuan kesiapantoilet training pada anak usia toddler yang memakai pampers. Sejauh mana kemampuan toilet training pada anak usia toddler yang memakai pampers, yang dilihat dari kemampuan atau kesiapan fisik, mental dan psikologis anak di Wilayah Puskesmas Padang Bulan Medan Kuesioner. Sebanyak 20,dimana pernyataan fisik10 dan pernyataan mental dan psikologis 10, dengan pilihan jawaban ya dan , tidak, untuk jawaban sya bernilai 1, dan untuk jawaban tidak bernilai 0 1.Siap : jika skor jawaban responden terhadap kuesioner yang di berikan nilai 6 – 10. 2.Tidak siap jika skor jawaban respondens0 - 5. Ordinal Universitas Sumatera Utara

BAB 4 METODE PENELITIAN

4.1 Desain penelitian

Desain penelitian ini adalahdeskriptif untukmenggambarkan kemampuan kesiapan toilet training pada anak usia toddler yang pernah memakai pampersDi Wilayah Puskesmas Lingkungan Satu Titirantai Padang Bulan Medan. 4.2 Populasi dan sampel 4.2.1 Populasi Populasi pada penelitian ini adalahibu yang memiliki anak yang berusia toddler 1-3 tahun Di Wilayah Puskesmas Padang Bulan Medan yang berjumlah 100 orang anak toddler. Data bulan Januari sampai bulan Agustus.Data diambil dari PuskesmasPadang BulanMedan lingkungan satu kelurahan Titirantai Kecamatan Medan Baru.

4.2.2 Sampel

Sampel pada penelitian ini adalahkeseluruhan objek yang diteliti atau dianggap mewakili seluruh sampel. Pada penelitian ini metode pengukuran yang di lakukan adalah probabilitas sebanyak 50 orang ibu responden anak yang berusia toddlersyang memakai pampers. 19 Universitas Sumatera Utara Adapun kriteria sampel pada penelitian ini adalah: 1. Ibu yang mempunyai anak usia toddler yangmemakai pampers. 2. Dapat berbahasa Indonesia 3. Bersedia menjadi responden Berdasarkan rumus Setiadi berikut = n � 1+��² n= 100 1+1000,1² = 100 1+100 0,01 = 100 1+1 = 100 2 = 50 n = 50 Maka jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 50 orang anak usia toddler yang memakai pampers.

4.3 Lokasi dan Waktu penelitian

Dokumen yang terkait

Gambaran Pengetahuan Ibu Terhadap Imunisasi Anak di Puskesmas Padang Bulan Medan Pada Tahun 2012

0 42 41

Gambaran Pengetahuan Ibu tentang Toilet training pada Anak Usia Prasekolah/TK di TK Al-Azhar Medan Tahun 2010

18 118 75

Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Ibu dalam Menerapkan Toilet Training dengan Kebiasaan Mengompol pada Anak Usia Prasekolah di RW 02 Kelurahan Babakan Kota Tangerang

16 75 162

PERBEDAAN POLA ASUH IBU BEKERJA DENGAN TIDAK BEKERJA PADA KESIAPAN TOILET TRAINING ANAK USIA TODDLER (24-36 BULAN) DI WILAYAH PUSKESMAS SEWON 2 BANTUL

0 3 90

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Toilet Training Anak Usia 1-3 Tahun Terhadap Pengetahuan Ibu Di Desa Sambon Banyudono Boyolali.

3 7 16

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG TOILET TRAINING ANAK USIA 1-3 TAHUN TERHADAP PENGETAHUAN IBU DI DESA SAMBON Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Toilet Training Anak Usia 1-3 Tahun Terhadap Pengetahuan Ibu Di Desa Sambon Banyudono Boyolali.

0 1 7

Toilet Training Pada Anak Usia Toddler

0 0 10

FAKTOR - FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESIAPAN ANAK USIA BATITA (24 - 36 BULAN) DALAM MELAKUKAN TOILET TRAINING

0 0 9

TRAINING TERHADAP PENINGKATAN PEMBELAJARAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA 3 TAHUN

0 0 9

PENGARUH MODELING VIDEO TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELATIH TOILET TRAINING PADA ANAK USIA 1-3 TAHUN DI DUSUN SANGGRAHAN CONDONGCATUR NASKAH PUBLIKASI - PENGARUH MODELING VIDEO TERHADAP PERILAKU IBU DALAM MELATIH TOILET TRAINING PADA ANAK USIA 1-3 TAHUN D

0 1 14