RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : II
Semester : II
BAB IV Kompetensi dasar
Melaksana kan perilaku jujur dalam kegiatan sehari-hari
Indikator 1. Membedakan kegiatan mana yang dikatakan jujur dengan yang
tidak jujur. 2. Berperilaku jujur
3. Berkata apa adanya 4. Tidak berbicara bohong
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1 kali pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat membedakan kegiatan mana yang dikatakan jujur
dengan yang tidak jujur. 2. Siswa dapat berperilaku jujur
3. Siswa dapat berkata apa adanya 4. Siswa dapat tidak berbicara bohong
B. Materi Ajar Bersikap jujur
C. Pendekatan Dan Metode pembelajaran
1. Pendekatan kontekstual 2. Pendekatan Cooperatif Learning
3. Diskusi dengan teman sebangku 4. Tanya jawab
5. Ceramah 6. Penugasan
D. Langkah-langkah kegiatan Pertemuan pertama
1. kegiatan awal a. Siswa diajak berdoa menurut agama dan kepercayaannya
masing-masing sebelum pelajaran di mulai. b. Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang telah
diberikan sebelumnya. Untuk mengetahui apakah siswa mempelajari lagi dirumah atau tidak dan mengukur
kepahaman siswa tentang materi yang talah diajarkan sebelumnya.
c. Guru menjelaskan materi kemarin secara singkat dan mengaitkannya dengan materi yangakan di sampaikan pada
pertemuan saat ini.
2. kegiatan inti a. Siswa diminta untuk mengamati gambar yang ada pada
halaman 70 - 73. Guru menceritakan situasi pada gambar dan siswa memilih mana gambar yang menunjukan sikap
jujur dan mana yang tidak.
b. Siswa dapat diminta untuk mewarnai gambar yang dipilihnya yang mengambarkan sikap jujur, dengan warna-warna cerah
dan sesuai. c. Melakukan kegiatan bertanya jawab tentang gambar-gambar
yang telah diamati dan diwarnai menganai sikap dan berkata jujur.
d. Guru menjelaskan dan meminta siswa untuk dapat berperilaku jujur dimana saja dan kapan pun.
e. sebagai tambahan latihan bagi siswa dapat di tugaskan secara individu untuk meyelesaikan soal-soal pada halaman
75-76
3. kegiatan penutup a. Bersama seluruh siswa membuat kesimpulan tentang materi
yang telah dipelajari. b. Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari kembali materi
yang telah diajarkan dan mempelajari materi selanjutnya di rumah.
c. Mengakhiri dengan mengajak siswa untuk berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
E. Sumber Bahan Ajar 1. Gambar dan bacaan pada halaman 70-74
2. Buku paket Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah
Dasar Kelas I, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd hal 59-76.
3. Orang tua 4. Lingkungan
5. Teman
F. Penilaian Teknik
: Tugas Individu Bentuk Instrumen: Penilaian lisan, penilaian sikap pengamatan
perilaku, penilaian unjuk kerja keberanian anak bercarita
Contoh Instrumen : mewarnai gambar pada halaman 71-73
........, ....................................... Mengetahui
Guru Mata
Pelajaran Pkn
........................... ....................................
....... NIP
NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : II
Semester : II
BAB V Kompetensi dasar
Mengenal nilai kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
Indikator Menjelaskan pengertian disiplin
Menerangkan bahwa disiplin penting dalam mencapai cita-cita Menjelaskan pentingnya menabung untuk masa depan
Menceritakan tentang semua cita-cita dapat dicapai Mengidentifikasi sikap disiplin di sekolah
Menjelaskan keuntungan dari sikap disiplin Menyebutkan bagaimana cara berdidiplin
Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin Menjelaskan kerugian berperilaku tidak disiplin
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1 kali pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan pengertian disiplin
Siswa dapat menerangkan bahwa disiplin penting dalam mencapai
cita-cita Siswa dapat menjelaskan pentingnya menabung untuk masa depan
Siswa dapat menceritakan tentang semua cita-cita dapat dicapai Siswa dapat mengidentifikasi sikap disiplin di sekolah
