6 dokumentasi. Uji prasayarat analisis data menggunakan uji validitas
menggunakan metode Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan metode Alfa Cronbach. Analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon dan uji
Mann – Whitney.
3. Hasil Penelitian dan Pembahasan
a. Analisis Data Tiap Kelas
1. Hasil Pembelajaran Kelas Kontrol
Penelitian ini dilakukan di kelas X-TKR-A sebagai kelas kontrol. Pelaksanaannya dilakukan pada hari Selasa, 10 Mei 2016 pada pukul
07.00 - 08.30 WIB. Sampel yang digunakan kelas X-TKR-A yang berjumlah 37 siswa. Hasil nilai pengetahuan pada kelas kontrol
menunjukkan nilai terendah dan tertinggi pada pre tes yaitu 47 dan 93 dengan nilai rata-rata 72,80. Terdapat 16 siswa yang mendapatkan nilai
di bawah KKM. Nilai post tes terendah dan tertinggi yaitu 67 dan 100 dengan nilai rata-rata 84,66. Terdapat tiga siswa mendapatkan nilai 100
dan satu siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM. Ini dapat disimpulkan bahwa terjadi perubaan nilai setelah melakukan
pembelajaran di kelas. Perbedaan tingkat penilaian rata-rata sebelum dan sesudah dapat dilihat pada grafik di bawah ini.
Gambar 1. Diagram Batang Penilaian Rata-Rata Pretes dan Postes pada
Kelas Kontrol
Sumber: Peneliti, 2016 Grafik di atas menunjukkan perbandingan penilaian rata-rata saat
sebelum dan sesudah pembelajaran. Nilai rata-rata sebelum pembelajaran atau pretes yaitu 72,80 , sedangkan nilai rata-rata sesudah
diberi materi kebencanaan angin topan melalui strategi konvensional ceramah didapat hasil nilai dari mengerjakan postes yaitu 84,66. Ini
Pre Tes Kelas Kontrol
Pos Tes Kelas Kontrol
72,80 84,66
7 menunjukkan ada perbedaan sebelum dan sesudah diberi pembelajaran
dengan selisih antara pretes dan postes yaitu 11,86.
2. Hasil Pembelajaran Kelas Eksperimen
Penelitian ini dilaksanakan di kelas X-TPBO pada tanggal 12 Mei 2016 pukul 07.00 – 08.30 WIB. Sampel yang digunakan yaitu seluruh
kelas X-TPBO yang berjumlah 43 siswa. Hasil penilaian pengetahuan pada kelas eksperimen menunjukkan nilai pretes terendah yaitu 47 dan
nilai tertinggi 93 dengan nilai rata-rata sebesar 74,74. Terdapat 12 siswa yang menadapatkan nilai belajar di bawah KKM . Pada nilai hasil
belajar postes terendah yaitu 73 dan nilai tertinggi 100 dengan nilai rata-rata sebesar 91,00. Terdapat 10 siswa yang mendapatkan nilai 100.
Gambar 2 Diagram Batang Penilaian Rata-Rata Pretes dan Postes pada Kelas Eksperimen
Sumber: Peneliti, 2016 Grafik di atas menunjukkan perbandingan selisih hasil nilai rata-
rata pada pretes maupun postes. Hasil nilai pretes menunjukkan angka 74,74 sedangkan nilai postes menunjukkan angka 91,00. Hal ini dapat
disimpulkan bahwa pada kelas eksperimen terdapat perubahan hasil belajar sebelum dan sesudah mendapatkan perlakuan dengan selisih
16,26.
3. Perbandingan Hasil Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Perbandingan penilaian hasil belajar post test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol ditunjukkan pada diagram di bawah ini.
Pre Tes Kelas Eksperimen
Pos Tes Kelas Eksperimen
74,74 91,00
