diklasifikasikan ke dalam tiga kelompok, yaitu media berbasis visual, media berbasis audio visual dan media berbasis komputer multimedia. Berdasarkan
beberapa pendapat ahli di atas, media audio visual masuk ke dalam klasifikasi media pembelajaran. Berikut masing-masing definisi jenis media, 1 media visual
merupakan media pembelajaran yang digunakan dengan hanya melibatkan indera penglihatan. 2 Media audio adalah media pembelajaran yang digunakan hanya
dengan melibatkan indera pendengaran saja. Pesan yang diterima hanya berupa pesan verbal bahasa lisan kata-kata, dll dan pesan non-verbal bunyi-bunyian,
musik, bunyi tiruan. 3 Media audio visual adalah media yang digunakan dengan melibatkan pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam satu proses atau
kegiatan. 4 Multimedia adalah media yang penggunaannya melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau kegiatan
pembelajaran.
2.2.1.4 Media Audio Visual
Media audio visual menurut Sanjaya 2012:118 merupakan jenis media yang selain mengandung unsur suara juga mengandung unsur gambar yang dapat
dilihat, seperti misalnya rekaman video, berbagai ukuran film, slide suara dan lain sebagainya. Pendapat tersebut sejalan dengan pendapat Kustiono 2012:78 bahwa
media pembelajaran audio visual merupakan bentukan media baik software maupun hardware yang mengandung dan mampu menyampaikan pesan-pesan
pembelajaran secara auditif sekaligus visual. Pada intinya, media audio visual merupakan media yang memiliki dua aspek, yakni aspek audio dan aspek visual
yang terkemas secara terpadu dan tidak terpisahkan.
Seperti yang telah dijelaskan oleh Sanjaya 2012, media video dapat diklasifikasikan sebagai media audio visual. Erat kaitannya dengan penelitian ini,
media audio visual yang akan dikembangkan berbentuk video. Secara lebih rinci, ciri-ciri media video menurut Asyhar 2012:47 yaitu, berisi rekaman benda atau
kejadian sebenarnya, atau gambaran yang realistis dunia sekitar kita, media yang dapat menghasilkan rupa dan suara dalam satu unit media. Sejalan dengan
pendapat Asyhar, Arsyad 2013:50 mengungkapkan ciri-ciri media video, yaitu menggambarkan suatu objek bergerak bersama-sama dengan suara alamiah atau
suara yang sesuai. Ciri-ciri media audio visual video dijelaskan pula oleh Kustandi 2013:30, bahwa media audio visual dapat dilihat sekaligus didengar
untuk mengakses informasi yang disampaikan, tiga dimensional dalam penggambarannya, suara yang dihasilkan memperjelas realita pada gambar,
merupakan representasi fisik dari gagasan riil atau gagasan abstrak serta arah komunikasi hanya bersifat searah. Sadiman 2009:74 juga menambahkan tentang
ciri-ciri media audio visual video, yaitu pesan yang disajikan bisa berisi fakta kejadianperistiwa penting, berita maupun fiktif seperti cerita, bisa bersifat
informatif, edukatif dan instruksional. Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat diketahui bahwa secara umum media video mempunyai ciri-ciri
menampilkan visual secara dinamis, bersifat linear atau proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan sebagai titik terminal, serta tingkat
keterlibatan interaktif siswa rendah karena arah komunikasi bersifat searah. Menurut Sanjaya 2012:112 dan Asyhar 2012:81 kriteria media audio
visual yang baik kaitannya dengan proses pembelajaran adalah sesuai dengan
